原文:
《 吉林教育》助力,放飞教育梦想
凌应强| 从“北京的天气是什么样的”说起
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专题四:教师成长的周期与规律(4)
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小學數學應用題的本質是數學建模
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小学数学优质课听课心得体会
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小学教育教学经验文章
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小学数学教学必须避免的四大误区
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小学数学教学中应该怎样培养学生自主学习的能力?
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李吉林和她的情境教学法-三穗县瓦寨中学共青团
zjsxShenwx 阅524 转25
新课程下小学数学应用题教学的反思
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李吉林“情境教育”的启示
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小学英语课堂中师生互动存在的问题和研究
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论情感教学在小学音乐课堂教学中的应用
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小学低年级创设情境字理识字的几种方法
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听课心得体会
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情境教育与小学数学创新素质的培养_为您服务教育网
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李吉林:长大的儿童
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信息技术在小学语文教学中的应用
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::沈家门小学教育科研网
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教育技术杂志//小学剪纸教学活动实践策略研究
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李吉林 追求美的教学艺术──记特级教师李吉林
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信息技术与小学数学情景教学的整合研究
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【教学探究论文】农村语文分层教学探究(共2308字)
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小学数学教学如何改革
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悲痛!李吉林老师去世!她曾说,把青春献给孩子们,值得
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深圳中小学课程改革与创新:凸显学生主体性,促成学习方式深度变革
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【何小亚】数学情境创设的内涵、作用、误区和标准
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宋秀娟:新课程改革背景下小学数学教学生活化
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选择了教育,就要做好老师(李吉林)
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【好老师】李吉林:这5个关键词,让你胜任语文教师!
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