原文：学科建设多举措，青岛三中这招好
教研员的八条“军规”
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以督促教•以导成学——衡阳市教育科学研究院开展对衡阳市八中高一高三教学的视导工作
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陈分实验丨凝心聚力 专注教研
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天津地理教研员面对面
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有效性是课堂教学的“命脉”
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初中初一七年级下学期下册地理学科教学工作计划,方案下载大全
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【引用】高青松：以策略为导引 构建博雅课堂
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信念·引领·阅读·研究·课堂—— 一个工作室的行走路径和实践思考（成功案例）
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写给年轻教师（4）：教学从模仿开始
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【案例篇】读《让项目式教学落地：江苏高中信息技术名师的教学设计》
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余映潮：今天，我们该怎么学习名师
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孙德勤：“学案导学”教学法在地理新授课教学中的研究与探索
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初中地理高效课堂教学浅谈--
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七、八年级地理教学工作计划
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2019—2020学年第一学期地理学科教学计划
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地理学科在初中的受重视程度远不及大三科，被认为是“副科”
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专题分享：探究式学习
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田彩琼 新课改背景下高中地理开放式教学特点新思考
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名师专家送教下乡，专业引领播撒阳光——东平县沙河站中学举行泰安市优秀教师送教下乡活动
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中原名师张怀华高中物理工作室学员杨利花在省级调研中作观摩课
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吴海霞名师工作室中期工作总结（2008~2009） 长春汽车产业开发区教师进修学校
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第十二届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会现场授课感悟与反思
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【教研员工作】在主题研修中我与教师共成长
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让教研员发挥“头雁”作用，需要做好3件事
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教学推进会 I 全区高三政治学科一轮复习专题研讨
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上海的名校告诉你！如何使用智慧课堂上好数学课？
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同研互学引领教师成长，伊犁州高一年级课堂教学研讨活动在尼勒克县第一中学举行
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