原文:
师生互动的深度与广度对儿童积极心理形成的策略研究
好的教学需要好的“技术”来支撑 ——读《今天怎样“管”学生》有感
新用户19085124 阅60
[转载]课堂文化——学生主体地位的体现(紫露转)
缤纷生活 阅552 转53
从三个方面养学生学习兴趣,提高学生课堂的参与度
芳草屋845 阅182 转5
交互式电子白板教学应用的改进策略
数术穷天地 阅3694 转98
课堂教学中师生有效互动的问题与策略
林茹图书馆 阅5825 转77
论生成性教学
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常态课多元化
个人馆藏399 阅222 转54
“师生互动学案”教学法及其实施策略_教学模式研究专题论文
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课堂教学中师生互动存在的问题及策略
thchen0103 阅4746 转34
有效语文课堂的三大基石
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教而思之天地宽
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论小学数学课堂师生互动的策略
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校教坛新秀教学能力知识测试范围
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公开课细节(4):这样互动,课堂更加精彩有效
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浅谈师生互动促进儿童积极心理培养
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朱东惠:高中语文课堂教学现状及改革策略初探
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