原文：证书！证书！证书！
陆丹丹：以奔跑的姿态行走于教育一线
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高校教师教学创新实践与教学创新大赛备赛指导（11/26）
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高等教育国家级教学成果奖评选政策应如何调适？
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“课程思政”说课大赛特等奖、一等奖获奖作品（附参赛PPT模板）
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盛泽这两位女教师分别荣获国家级、省级荣誉
吴越尽说    阅37    转2
雏凤清于老凤声——写于银川路小学建校五周年之际
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特等奖教学案例：《归园田居(其一)》
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候选人课堂|赵春华：《纸船和风筝》（二上）教学视频
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名师微课 | 黄艳丽：历史阶段特征——现代中国：1949-1956年
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【“桃李天下”东台名师讲堂】高二英语：英语阅读理解技巧——推理判断型
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中考研究丨浙江近五年中考专题【第5期】“图形的变化”专题
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名师引领 | 方海霞：绿色发展视域下的经济发展与生态环境
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卧龙区硬笔书法家协会名师介绍（一）陶浪
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名师总上同一课太没创意，我们还要像他学习吗？
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如若让“教育砖家”去山村当教师，教育质量会不会“一飞冲天”？
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分享贴:我初步读懂课标的经历也许对年轻教师有点启发
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名师黄爱华的成长路
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【浮世绘像】吴模定 坚持才有胜利
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名师引领 | 李晓玲：八下第8课 经济体制改革
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在路上——前方，一片阳光
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有一位特级教师，他是如何教好数学的？|名师反思录
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加强校本培训 助力学校发展
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杏坛撷英｜路在脚下，心在远方——吴正宪老师的教学艺术与人生境界（下）
陶继新教育文集    阅219    转9
论中学省级名师的基本素质——面试答辩文2009.9.28
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致敬教师榜样 汇聚前行力量 ——郑州市第三届杰出教师、第二届终身名师、2016年最美教师评选结果揭晓
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走近名师——张齐华
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附件6考核办法
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高中历史名师课堂课件 | 周健名师团队：《第一次世界大战的起源与过程》
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