原文：“年轻”等同于“年青”吗？
略论《汉语大词典》的特点和学术价值（一）
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中国语文辞书的分期问题
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《简明古汉语字典》（第3版）：一部可靠、实用、好用的字典
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学闻 | 第十二届全国语文辞书学术研讨会分组讨论综述（三）
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从《扬雄集》看《汉语大词典》的修订
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词典既为“土豪”定义何妨开门收词
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百衲袍变金缕衣，《汉语大词典》修订永远在路上
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日读书志（续四十二）
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新知丨刘钊：说字解词——津
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圆桌讨论 | 《汉语大词典》收词和书证指瑕——以《全唐诗》李白诗歌中的部分用词为例
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198.《汉语大词典》“秋娘”词条释义指瑕
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回归汉语雅正的传统
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揭秘：社科院2016重大成果《近代汉语词典》背后的故事
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教学中的非量化因素还表现在广泛存在于教学生活的辅导学生读书、写论文，为学生改文章，带领学生搞读书会，辅导学生学习社团等。这些影响学生一生，甚至促成学生成才的重要因素同样属于非量化因素。一所优秀大学，一
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《新华字典》第12版是怎样编辑出来的？
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洛阳方言词语考释
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