原文：073大学生的知识学习
教师信息化教学能力的体系与培养
智慧的武龙    阅1502    转21
吉大秋果：没错！你能写好论文！
窝爱葵    阅760    转3
"知识认知导航图"在教育中的应用初探
小南    阅3349    转221
东北师大校长史宁中解《中学教师专业标准》说明
乐山老杨    阅178    转8
教师成为"专家"还是"杂家"探析
雪拥蓝关2013    阅119    转3
学科门类、专业类和专业之间的关系
抱朴守拙169    阅2629    转22
李开复：大学最重要的七项学习
嗜书小远    阅202    转7
雁过留痕式的专业阅读
太行森林    阅41
关于提高教师教育技能的建议
fenbi5354    阅1111    转26
教师专业化与专业发展
岩上松2010    阅6839    转341
服务于“学”的专业化
木香草堂    阅24
很多人都知道钱学森之问，但很少有人知道他其实回答了这个问题
抽烟不喝酒饮茶    阅88    转2
关于大学计划与目标
ydylaoshi    阅64
STEM教育在学校推进的模式和课程构架
congyun530    阅8211    转164
窦桂梅：教学三问
老刘tdrhg    阅1456    转168
中小学教师专业标准解读作业
.幸运四叶草.    阅9485    转155
终身学习是教师的立身之本
平安好友    阅3695    转133
课堂密码:面对课堂的深度与宽度,我们何去何从
anananzuo    阅660    转122
美国优秀教师专业发展标准及认证制度
虚室生白    阅299    转29
教师专业化：世界教师教育发展的潮流
ls8367    阅1320    转117
教师的专业知识结构
玉露清雨    阅5624    转112
教研员如何引领和带动中小学教师提高素质
豫语乡音    阅1896    转113
校长要明晰新质量时代教学方向
itspanther    阅89    转11
教师专业发展不盯着课标、教材、知识点，盯什么？
heitudi    阅23    转2
揭秘自动化专业：张雪峰告诉你为什么学自动化会后悔？
新用户17682197    阅74
备课技能—— 备学生的具体工作内容
zhyq的空间    阅913    转73
刘宝根：幼儿学习与发展的核心经验探讨
紫竹天使qd9ry2    阅4868    转27
教师要终身学习
劳动者2010    阅4149    转69
认同教育是思想政治课的应然选择_张安义.pdf （迁移知识 ）
阿白9jcs73pgjt    阅5
（转）TPCK（TPACK):整合技术的学科教学法知识
小雨荷图书馆    阅4700    转63