老师现实困难的解决决定了北京大面积轮岗的成效

动真格！教师轮岗制有望常态化，学者：落地需去“名校”情结

教师交流轮岗须全员化、制度化、常态化，不能只搞点缀式、象征性的交流轮岗

合肥发布教师轮岗细则！这些人必须轮！

校长教师一校满6年需轮岗

安徽推进校长教师交流轮岗制度|轮岗|教师资源

未来高考或按专业录取不分批次 实行一档多投

今年9月起陕西省启动教师人事管理制度重大改革

连平县义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施方案

教育部:校长教师工作达到规定年限原则上均应交流

如何真正落实教师资源的“县管校用”

教育部 部署推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作

从“县管校聘”到“末位淘汰”—教学需要折腾，教育最怕瞎折腾！

县管校聘，将沦为“拿捏”一线教师的工具？

“县管校聘”会不会把教师的“铁饭碗”变成“泥饭碗”？

【学区房的最大利空，真的来了！】

双向交流：细节决定成败

本市义务教育教师、校长轮岗交流工作细则来啦| “小升初”新政

教师“县管校聘”来了，你准备好了吗？

天门市实施义务教育学校教师“市管校聘” 推进教师校长交流轮岗

昆明教师在同一学校任教满6年要到异校轮岗

教育部负责人就校长教师交流轮岗工作答记者问

广西开展试点改革促进城乡义务教育一体化发展

中办、国办：将到乡村学校或办学条件薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件

360doc网文摘手

校长教师轮岗 53.3%受访者认为完善相关配套是关键

教育部：三至五年实现校长教师交流制度化

连续两年不合格 老师将“下课”