原文：文学作品读者阅读态度辨析：消遣性、鉴赏性和批评性
（两材料）爱克曼《歌德谈话录》、童庆炳《文学理论教程》阅读训练
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文学真实论（上）
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文学概论课堂笔记和考试复习资料
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儿童文学的作用
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谈文学审美鉴赏的三个阶段（一）
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文学欣赏的过程和方法
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深识鉴奥　见“异”知“音”
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微文学：传统文学与现代技术的新融合
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