单个科学家不可靠,整个科学界能可信吗?丨展卷
转自 返朴刚刚大学物理老师花式讲解物理:永远不知道他下节课拿出啥
转自 老姜s07mkqx69s刚刚怎样搞好探究学习?
阅93转5刚刚培养依赖型还是自主型学习者?
阅154转0刚刚什么是自主学习者的技能
阅253转1刚刚以建构主义学习理论实施教学
阅192转7刚刚探究性学习介绍
阅269转7刚刚通过探究的科学教学
阅84转0刚刚探究学习的课堂应用
阅117转7刚刚基于探究的教学—有用还是无用?
阅35转2刚刚什么叫基于探究的学习?
阅316转5刚刚关于探究学习的定义及其讨论
阅804转10刚刚基于探究的学习
阅397转14刚刚校园实验室事故案例选
阅10183转341刚刚电化教育是素质教育的有效手段
阅68转0刚刚形象量子力学在中学物理中的教学
阅134转7刚刚物理教学中悬念的设置和顿悟思维的培养
阅573转14刚刚以STS为情境脉络的高中物理研究性学习
阅281转9刚刚学生创造力和综合素质培养的有益途径
阅225转1刚刚开放型实验室活动在中学物理教学中的作用
阅1101转41刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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