“先学后教当堂训练”教学模式的基本步骤
阅43转1刚刚判断一节好课的标准应在于是否“生本”
转自 袁占舵刚刚【改革参考】一列动力十足的“动车组合”让班级管理化整为零
阅33转1刚刚一位老班主任送给新班主任的生本班级管理好经验、好建议
阅360转9刚刚100个科学小实验,每天一个小实验,带着孩子探索新世界
阅10372转26刚刚读书不是唯一的出路,却是最好的出路
阅739转6刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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大灰兔
“先学后教当堂训练”教学模式的基本步骤
判断一节好课的标准应在于是否“生本”
【改革参考】一列动力十足的“动车组合”让班级管理化整为零
一位老班主任送给新班主任的生本班级管理好经验、好建议
100个科学小实验,每天一个小实验,带着孩子探索新世界
读书不是唯一的出路,却是最好的出路
设计心理学2:与复杂共处