小组合作学习总结

在这次的实验中，我们采用了小组合作学习，通过一段时间的实施，我们完成了综述。

开展小组合作学习，有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流，有利于思想的撞击和智慧火花的迸发；能够强化学生的主体意识，激发学生潜在的创造力，鼓励学生从不同的角度去观察、思考问题，发展思维的发散性。合作学习弥补了教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足，通过学生间的讨论与交流，某方面成绩好的学生可以帮助这方面学习差的学生，达到知识技能互补。

我们采取了自由组合的方法进行了分组，我们小组由于专业基础,个人素质,生活阅历存着许多差异,因此学习起来也就不尽相同,建立学习小组后,我们通过小组协作学习,充分了发挥各自的潜力,扬长避短,集思广益。并且小组协作学习,不只是学习信息的交流和研讨,更重要的是语言的表达,思想的沟通,进而提高我们的自主学习能力。我们进行了分工，对资料进行收集，整理，然后讨论总结，并形成了综述。在合作过程中，我们还有许多的不足，分工不够明确，在合作过程中不能很好的沟通，在以后的合作中还应改正。