读屏摘录: 减负的正确打开方式
减负不是让学生没有学习负担，而是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。 减负不能简单地降低课业难度、减少作业量，不能一味搞一刀切减负，应按照学生全面发展的要求科学减负提质，使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。
一一深圳市教育科学研究院院长李桂娟