州一中:精细管理真抓实干全面提高教学质量

州一中自办学以来，努力构建富有特色的高中教育管理模式和体制，体现教育的公平性和素质教育的要求，逐步打造“现代＋人文”的学校形象，努力锻造“爱心＋智慧”的教师形象，积极塑造“活力＋自律”的学生形象，坚持文化立校理念，始终致力于把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园，积极构建先进的学校文化，统领学校管理，不断丰富校园文化建设，在稳步前进中追求办学规模与提高质量同步。其先进的办学理念、清晰的目标定位、严格的学校管理、突出的教育质量，赢得了各级领导、社会各界和广大家长的肯定和认可，成为社会关注、学生家长欢迎、学子向往的学校。

　　实施“名师”战略 

　　狠抓德育建设

　　州一中实施“名师、名牌、名校”战略，大力加强教师队伍建设，走强基固本之路。按照“一年能胜任，两年成骨干、三年成名师”的培养目标，通过岗前培训，促使年轻教师跳过适应期、缩短成熟期而快速成长；实施青蓝工程，为年轻教师成长找引路者和带头人；以“三促”“四带”“过五关”为抓手，为年轻教师搭台子、压担子、指路子，提供高起点发展、高目标激励、高要求导向的广阔发展空间。

　　州一中始终把德育工作放在学校工作首位，将立德树人作为教育的根本任务，努力培养合格的新时代建设者和接班人；加强德育工作队伍建设，加强对班主任的培养；把德育工作融于学科教学中，在教学中通过情感、态度、价值观要求渗透德育教育，潜移默化进行德育建设；通过日常规范加强养成教育，狠抓班风、学风建设，促进学生养成良好学习习惯、行为习惯；通过军训、每周一次主题班会、国旗下讲话等形式，提升学生道德水平；通过德育量化、学生成长记录等方式关注学生的发展历程，重视每一个学生的成长和发展；重视师生心理疏导，利用主题班会、教职工例会、专题心理讲座、情境交流等形式，及时排查矛盾，化解师生心理隔阂。

　　精品小班教学管理精细化

　　办学以来，州一中实行全封闭管理，将制度管理优势和学校的人文优势进行整合，构建人本化的管理机制，让校内严格科学的管理与自由独到的思想有机结合。全校全员实施精品小班化教育，重视个性化教育，着眼于学生能力素质的培养。教育组织方式、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价均围绕学生个体发展而开展，为学生量身打造独一无二的专属教育。配备生活班主任，对学生零距离的关爱和服务，对每一个学生的成长、成才、成功负责，成效明显。

　　办学以来，州一中实行“四定两研两督导”制度，确保集体备课取得实效；领导挂钩督导学科教研并参与集体备课，科研处专人负责督导落实集体备课活动。校级领导每周推门听课2节以上，处室主任、教研组长每周听课不少于2节。采取“2+2”模式做出整体评价，及时肯定授课教师的优点，同时提供改进课堂教学的参考意见。教务处负责拟定学校教学工作计划，科研处组织开展教学研究和教师业务进修及培训。

　　丰富校园文化润无声

　　州一中高度重视体、卫、艺工作，开齐课程、开足课时，确保学生每天阳光体育运动一小时；举办体育文化艺术节、音乐节、书法比赛、演讲比赛等活动；成立音乐、美术、舞蹈等社团16个，定期开展社团活动，提升校园文化魅力。

　　2017年11月，该校组队参加“云南省第一届校园健美操啦啦操锦标赛”、“云南省校园体育舞蹈比赛”；州2018年中小学生运动会暨校园足球联赛州级总决赛中，该校独立组队与13县市的选手同场竞技；今年3月，参加全国中小学生英语能力挑战赛；5月，参加州五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育活动演讲暨朗诵比赛均取得了优异成绩。

　　（黄朝友 李琼慧 文/图）