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“老师课上不讲课下讲?”“放屁!”


▣ 作者公号:等鸟人(ID:idengniaoren)


试问有哪些话,让老师们一听就炸?


比如:没有教不好的学生,只有不会教的老师。


说这话的,都是些从来不用去教室讲课的专家学者。反正站着说话不腰疼,信口开河,吹牛逼不上税,也不用负造谣的法律责任。


孔子当了一辈子老师,也只是弟子三千,贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此,你让我们老师教谁谁成才,简直就是胡扯。


还有:选择教育行业,就是选择清贫,选择寂寞。


简直胡扯。老师也是人,也要吃五谷杂粮,也有生老病死,老师并不是不食人间烟火的神仙。


每个人都有追求幸福的权利,都有为自己和家人提供更丰富的物质生活的责任。


凭什么其他人可以追名逐利,就要求老师必须要清贫、守寂寞?


将老师和清贫划上等号,让老师安于清贫,这对老师是不公平的。


现在还有一句:老师课上不讲课下讲。


每当我听到这句话,总会忍不住想说:“放屁!”


将这盆脏水泼到老师身上的人,了解教师职业特点吗?


从说话者的角度来看,肯定不是教师说出来的,因为这话一听就知道说的是外行话。


隔行如隔山,外行内心阴暗,以自己的一厢情愿,绞尽脑汁地想出这么一个莫须有的罪名,扣在所有老师身上。


恶意的揣度,假想出最能掐住老师七寸的罪名: 上课不讲课下讲,师德败坏!全民唾弃!


把矛头指向所有无辜的老师,以彰显自己的话语权。



课上不讲课下讲,这是对老师最大的污蔑!


这句话根本就站不住脚。众所周知,上级部门以及学校对教师的教学成绩看得非常重要。


考察一个老师的教学水平凭借什么?分数。作为老师,拿什么来体现自己的教学能力?所教的学生是否优秀。目前,又拿什么来衡量学生是否优秀?还是分数。


还有,评定职称看成绩,考核评优看成绩,晋升职称看成绩。所以,学生的考试分数对于老师非常重要。


学生优秀的分数从哪里来的呢?如果不是靠老师在课上呕心沥血、倾囊相授,难道能从天上掉下来?


说句到底的话,老师比谁都希望孩子取得好成绩,就像农民期盼有个好收成一样。


每到期末,考试成绩一出来,每个班的整体水平一目了然,平行班的老师暗自较劲,一考核,一评比,总有班级名列前茅,总有班级垫底。


这个评比是依赖数据的:平均分、优秀率、及格率。算出这些数据后,再来综合评分。


没有哪个老师希望看到自己所教班级的科目排在年级组的尾巴上。初中有中考,高中有高考,拼的升学率,没有人敢懈怠。


老师有责任心,老师也要面子。


2018年1月下旬被分数逼死的四川中学老师,因为班上的成绩不太理想,这位老师感到脸上无光,跳楼自杀。


我们绝大多数普通老师不会因为班上考差了就去跳楼。但是,假如班上真的考差了,心里绝对不好受。


就在上学期学期结束,我一同行好友在微信上找我倾诉,说她教了二十几年的语文,这学期第一次考了个年级倒数第一,她很难过,觉得没面子,觉得对不起学生。


她说,她一向兢兢业业,任劳任怨,没想到期末试卷上有一道偏题,她之前没讲过,导致这一题全军覆没,拉低了班级平均分和整体成绩。


她跟我感慨,以后要多举一反三,多找题目给学生练习。


看看,这就是一个教师的良知,不断地反省自己,警醒自己,生怕给学生讲得不够多,讲得不到位。


你还能说“老师上课不讲下课讲”吗?老师会拿自己的饭碗和声誉开玩笑?



我是老师,我身边都是老师。


让我来告诉你,老师们是如何一心扑在教学上、追求教学质量的。


像我们学校,老师们每天提前20分钟到校,尤其是语文老师,更是早早地站在了讲台上等候学生,布置早读任务,等学生来了组织早读。


我的好友二丫老师,教初三英语,每天六点多就到了学校;我表弟教高中,更是披着星星、踩着月光上班


家长抱怨孩子起床早、睡眠时间少,却没有想到孩子的老师要比孩子起得更早、睡得更少。


上课时,每个老师都是掏心挖肺,恨不得把本课的知识点一股脑儿地传授给学生。


学生学得好、学得进,老师比谁都高兴;学生不好好听讲,老师比谁都急。


学生不理解的难点,老师讲一遍、两遍、三遍……希望每个学生都能掌握知识,最好每个孩子都考100分。


老师上课尽心尽力,没课的时候马不停蹄地改作业,还要辅导学习落后的学生。


就拿我班的数学老师孙老师来说,她会在学生上音乐、美术课的时候,喊一两个“学困生”坐在她身边补课,盯着学生把做错的课堂作业订正正确。


就在昨天放学后,我发现隔壁班的殷老师把两个孩子留下来,正在给他们讲作业,因为孩子在课上没好好听讲,年过五旬的殷老师这是在义务补课。


作为家长,我们能指责老师不让孩子唱歌、画画吗?我们能指责老师不让孩子准时放学回家吗?


不能。我们只能被老师的敬业精神打动,被他们的奉献精神折服。


而孙老师和殷老师的做法,只是成千上万普通老师中的一个缩影。看到学生掉队,哪个老师不心焦?赶紧伸出手来,拉孩子一把,跟上大部队!


牺牲的是自己的时间,花费的是额外的精力。那些说教师上课“泛泛之讲”、课下“谆谆教诲”的人,良心何在?



讽刺的是,每到期末复习阶段,论坛上、网站上,大多是批判老师为了复习迎考,抢课上、要课上,语数英霸占了孩子的音体美。


一个个化身为教育专家,纷纷呼吁:我们要素质教育啊,老师不能这样啊!


跟帖也是义愤填膺,又掀起了骂老师的热潮。


我就觉得好笑了:明明是你们叫嚣着“老师课上不讲课下讲”,却又批判老师抢课上,这不是自相矛盾吗?


当老师在课上声嘶力竭的时候,有些人在网上骂得起劲;当老师夹着试卷带着红笔回家批改的时候,有些人把键盘打得噼里啪啦响;当老师为了查漏补缺忙得焦头烂额的时候,有些人嘲讽老师“工资不高,事情不少”。


任何话题,只要沾染上“老师”二字,那一定会刺激了某些人的G点,立马掀起骂声一片。


说到为教师加工资,立刻激起群愤:教师有寒暑假,有双休日,工资不低了。教师课上不讲课下讲,补课一年几十万。


寒暑假不发工资的话,那老师在这段日子里不吃不喝?冬眠?就算老师不吃,家里人也不吃么?


再问一下:说这话的人,你是全年无休吗?你没有双休日和法定节假日吗?如果去掉都有的双休日和法定假,老师还能多出多少假期?就这点假期,老师还要各项学习、培训。


说老师一年补课几十万的,哪只眼睛看到每个老师都补课的?事实上是,绝大多数老师都是一边忍受着生活的无奈,一边在工作岗位上辛勤地耕耘着。


我总是在想:假如,把这骂老师的精力稍微用在陪伴孩子学习上,那孩子的成绩绝对会更上一层楼。


越是对孩子学习、成长不上心的人,越是喜欢给教育挑刺、给老师挑刺。


像“课上不讲课下讲”这样的话,有些人不明所以,但奉为真理,于是跟风骂老师。


你可曾想到,在你卯足了劲地诋毁老师的时候,老师正在课堂上声嘶力竭地为您的孩子讲课。


哪个老师没有职业病?老师的嗓子是怎么哑的?老师的声带息肉怎么来的?还不是“在课上讲”的!



做为老师,每一个人都想将自己的班级带好,都想让自己的学生考试全校最好。


三尺讲台,神圣所在。天然的使命感让每一个老师愿意倾毕生所学所知教授给学生。


无可否认,有那么一小撮老师暗示、刁难本班的学生,达到让学生到自己办的辅导班里补习的目的。


对于这些教师,我们坚决反对,败坏了整个教师队伍的名声,并支持群众举报,给予严厉打击。


但是,假如家长有需求,主动找老师,希望老师给自己的孩子补习,那么老师利用自己的专业技能、牺牲自己的业余时间,通过自己的劳动获取一定的报酬,改善家庭生活。这是无可厚非的。


各行各业,利用业余时间兼职的人大有人在,不见人骂。而老师不偷不抢,不蒙不坑,本职工作也尽心尽力,却遭全民讨伐。


实话实说,假如我儿子要补奥数、要学古文,我也会四处求资深的在职老师带带我家孩子。


人家老师不带,我着急,还得继续找;人家老师肯带我家孩子,我感激不尽。人家老师帮我儿子补课,有错吗?是我这个家长要求的。


再说句到底的话,教师工资要是能够买得起房、看得起病,谁愿意冒着被举报的危险战战兢兢地补课?


那句“教师工资待遇不低于公务员”的话,忽悠了老师们多少年。与其污蔑、批判老师“课上不讲课下讲”,不如实实在在提高教师待遇吧!



作者简介:鸟老师,80后老文青,内心纯真的教书匠和写字匠。用文字浸润生活,善于将日子过成段子。个人原创公号:等鸟人(ID:idengniaoren)。




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