被帮扶教师基本情况分析老师是今年入校的特岗教师，她对工作充满热情，责任心强、积极上进、拥有耐心和爱心，在教育教学工作中有自己的目标和见解。帮扶目标1.努力克服教育教学中的低效行为。2.快速提高自身的教育技能和教育综合能力。3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。具体任务及措施1.进行认真备课，使其尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数。2.帮助其培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，更多的关注学生成长。3.坚持每周与教师进行交流、每月与教师互相听课。了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的困惑并共同解决。日程安排1.每周与崔嘉桐老师交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。2.每月互相听、评课两次，从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言
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