今天，我终于来到“佐乐米”作文课堂，跟着仰慕已久的老师学习写作。
很早以前，我就听说老师的散文、诗歌很好，还出过很多书。我想象中的老师应该和其他大文学家一样：一身笔挺的西装，一副洞察所有的眼镜，言谈举止都很谨慎。但是来到学校见到老师本人后却令我大跌眼镜。老师的长相并没有那么“标配”，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，身上穿着一件很随意的休闲服，他特别爱笑，一笑眼睛就眯成一条缝，互相认识时很健谈，自嘲为“孩子王”，给人平添了一种纯朴的亲切感。
老师的作文课很幽默，正如他所说的“上课我是你们的老师，而下课我是你们的朋友”。老师说作文就是把你心里有感而发的想法写到纸上，再用恰到好处的语言修饰一下就OK啦。话虽简单，但我对作文写作还是很发怵，常常提起笔不知从何处下手。老师知道我的小烦恼后，鼓励我多积累词汇，把嘴里说的用笔说出来（哈哈，老师是看到我“特能说”了吧！）枯燥、单调的作文课，老师却让我们实现了“玩中学”。举个例子吧，老师在讲“生命是流动的画面”这句话时，边用图片来介绍，其中有一张图是他背上全是杂草，解释那是生命在生生不息，大家听后哈哈大笑，老师不但没有批评我们，反而和我们一起笑。
老师对自己的教学工作很认真。老师让我们写——我是谁。大家都写出了风格不同的“我是谁”，老师一个一个地给我们念同学们的作文，一字一句地给我们分析作文的句式、格式。老师的点评有条有理，把大家作文的优点、缺点都准确地指了出来。比如老师夸奖一位同学作文中“按和弦的手速永远比写作文快”具体形象他指出他精通音乐胜过写作。老师在说一位同学写自己的特点不够突出时比喻说作文写的有骨架，没有血肉，就像他的五官一样不明朗，大家听后颇受启发。老师让我意识到写作是一个很严肃的事，并渐渐爱上了写作，相信在老师的指导下，我以后不再为写作文而烦恼。
今天，我认识到了这样一位才识渊博、幽默风趣、又平易近人的老师，会是我用作文驰骋草原的“神笔马良”吗？
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作者简介：刘璐宸，东风小学六年级学生，白水县佐乐米作文学校创意写作一学生。
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