《小舍得》大结局，蒋欣、宋佳痛哭反省：关于母爱，你所知道的一切可能都是错的

作者：主创团·安歌

 

不久前，热播剧《小舍得》大结局了。

 

结尾时，南俪和田雨岚的一段对话，看得人唏嘘不已。

 

南俪说：“我恨不得把心都掏给欢欢。可她觉得我不爱她，你说我怎么能不爱她呢。”

 

田雨岚说：“我特别委屈，我把他推到一条大多数人都在走的路，我错了吗？”

其实，站在母亲的角度，她们无非是希望孩子的未来能够多一点筹码。

 

为此，她们可以狠下心，逼着孩子放弃爱好，拼命学习。

 

然而，她们不知道的是，孩子成长中真正需要的母爱，并非她们以为的那样。

 

母爱的本质，不是替孩子设计一条完美的道路，也不是只为他提供舒适优渥的条件。

 

60年前，美国心理学家哈里·哈洛做的一系列实验，早就指出了真相：

 

关于母爱，我们所知道的一切，可能都是错的。

 

代母实验

依恋比物质需求更重要

 

俗话说，有奶就是娘。

 

很多人认为，只要孩子有吃有喝，就应该活得心满意足才对。

 

美国行为主义心理学家华生，就提出过一个著名的理论：

 

“孩子对爱的需求，源自于他对食物的需求，所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。”

 

但是，事实果真如此吗？

 

心理家哈洛提出质疑，他找来了许多恒河猴，因为它的基因94%和人类相同。

 

哈洛做了第一个实验——代母实验。

 

哈洛把刚出生的婴猴放进笼中，然后用两个假猴代替母猴。

 

一个是铁丝做的“妈妈”，胸前安装了奶瓶，可以全天提供奶水。另一个是用绒布做的“妈妈”，摸起来柔软舒适。

 

实验结果令人吃惊，所有参与实验的幼猴都选择了没有奶的“绒布妈妈”。

 

它们都挂在“布妈妈”的身上，只有饥饿难忍时，才会跑到“铁丝妈妈”那里吃奶，甚至只把头探过去。

 

而当哈洛用恐怖的玩具吓唬小猴时，它们几乎立刻奔向“绒布妈妈”，随后会慢慢变得安静下来。

 

因此，哈洛提出：爱源于接触，而非食物。

 

换句话说，母亲接触带来的安慰，是孩子心理安全最重要的组成元素。

 

我们有时候可能很难理解，为什么孩子开心了要抱，哭了要抱，生气了也伸手索抱...

 

正是因为，孩子在亲密接触中，会感受到爱和安全，带给他们能量，缓解他们的压力。

 

对于孩子而言，这种由接触建立的情感依恋，才是他们最渴望的。

 

好的养育，从来都不是单向的提供食物而已。

 

父母尽可能地去拥抱孩子，看见他，听见他，回应他，孩子的心智才能健康地发展。

摇摆实验

运动是必修课

 

哈洛发现，在代母实验中，由“绒布妈妈”养育的猴子，长大后都出现了一系列问题。

 

它们不合群，抑郁、孤僻，还出现了自残和攻击性，无法跟其他猴子正常相处。

 

哈洛猜测，这可能跟运动有关。

 

于是，他又做了一个实验——摇摆实验。

 

他改造了“绒布妈妈”，让它可以摆动。

 

同时，他还让后面参与的幼猴每天和真正的猴子一起玩耍半个小时。

 

实验结果证实了他的判断，这批幼猴长大后行为都很正常。

 

因此，哈洛指出：运动和玩耍，是母爱的另外两个重要因素。

 

“只给食物和拥抱，不给孩子充足的运动和玩耍，脑部控制运动和平感官系统，与触觉及运动相连的情感系统等，都受到非常大的影响。

 

也就是说，脑功能会失常，表现为暴力、幻觉以及精神分裂。”

 

想起《小舍得》中，子悠喜欢踢足球，可却屡屡被妈妈田雨岚阻止。

 

后来，随着补习班越来越多，学习时间越来越紧，在妈妈的逼迫下，他失去了每天最后的半小时自由。

 

可是，子悠的情绪也开始出现异常，他对妈妈激烈反抗，甚至出现了幻觉和抑郁倾向。

 

培养孩子的智力固然很重要，可在成长的过程中，运动和玩耍也同样不可或缺。

 

中国青少年研究中心曾有数据表明：

 

超过六成的中小学生每天运动时间不超过1小时，甚至有超过三分之一的孩子几乎不运动。

 

然而，运动不但能让孩子尽情释放情绪和能量，它还能够充分刺激孩子的大脑神经发育。

 

爱孩子，就不要剥夺他运动和玩耍的权利。

 

它不是可有可无的选修课，而是孩子成长中重要的必修课。

 

铁娘子实验

孩子比你想象中更加爱你

 

哈洛在研究代母实验时，做过一个残忍的尝试。

 

他设计了一种特殊的代母“铁娘子”：它们有的会发出怪声，有的会向幼猴吹出强力冷气，有的则会发射锋利的铁钉刺伤幼猴。

 

可实验结果令人心酸：无论母亲多么邪恶，猴宝宝们都不会离它们而去，反而更加紧紧地抱住它们。

 

我们都曾以为，父母是最爱孩子的人，为了孩子，我们可以拼命，可以卑微，可以付出一切。

 

然而，孩子才是那个最爱我们的人，没有条件，没有底线，就算受到伤害，也永远不会选择离开。

 

前段时间，一则单亲妈妈暴力逼迫女儿学习的新闻登上热搜。

这位妈妈望女成凤，对女儿学习要求非常高。

 

孩子才12岁，却要完成大学英语四六级试卷，作为她的“提升”作业。

 

在学习中，妈妈稍有不满，就会对女孩暴力殴打。

 

最近，仅仅因为女孩没能完成布置的提升作业，妈妈就用烧热的铁铲往女儿的手和脸上烫去...

 

最揪心的是，直到外婆发现孙女的伤痕，再三追问，女孩才吐露实情。

 

类似的悲剧发生时，或许有人会问，孩子为什么不早点说呢，不敢想象该有多疼啊。

 

那是因为，不管父母如何对待，孩子也难以割舍对我们的爱。

 

即便他们遭受到了铁钉和冷风，也只会更加用力紧抱着不肯松手。

 

作为父母，请呵护孩子那份深深的依恋，不要因为孩子的宽容和体谅，就轻易伤害一颗温柔的心。

 

在无论你怎么凶孩子，他都爱你的年纪，请一定善待他！

 

旷场实验

独立来自充足的爱

 

哈洛在代母实验的基础上，还做了另一个实验：旷场实验。

 

他把猴宝宝放在一个空旷的地方，旁边摆放了很多东西，比如食物和玩具等等。

 

然后，哈洛设计了三种情况：身边有“绒布妈妈”，身边有“铁丝妈妈”，身边一个妈妈也没有。

 

结果发现，当身边只有“铁丝妈妈”，或者没有妈妈时，猴宝宝会非常害怕，对周围的玩具也是不理不睬。

 

但当身边有“绒布妈妈”时，幼猴会抱住“妈妈”，尝试去触摸那些玩具，然后迅速回到妈妈身边，接着再去触碰...

 

当“绒布妈妈”被拿走后，猴宝宝恐惧地缩在墙角，再也不愿意玩耍。

 

很多人认为，孩子的独立来自父母的狠心训练，推着孩子独自面对。

 

然而，实验结果却显示：只有得到安抚和陪伴的孩子，才能拥有独立探索的勇气。

 

一味地孤立和逼迫，只会让孩子感到焦虑，越加害怕。

 

《向上吧少年》中，就有位虎妈，为了训练孩子的独立性，令现场嘉宾震惊不已。

 

她从孩子3岁起，就让他独自坐网约车，每个月频率高达十几次。

 

妈妈说：“他要有足够的生存能力，有我没我他都能活得很好。”

 

妈妈还解释说，每次她都会做大量的准备工作，教孩子应对可能的状况。

 

然而，傅首尔却说道：

 

“你觉得他很棒，但是他内心当时的那种焦虑和恐惧，或许是你作为母亲无法体会的。”

 

独立不是逼迫出来的，勇敢也不是猛推就能获得的技能。

 

缺少陪伴和鼓励，孩子处在孤立无援中，内心只剩下恐惧，怎么可能会有多余的能量去探索呢？

 

越期待孩子独立，就越要先给予他充分的爱。

 

只有当孩子的内心被爱蓄满，感受到安全和笃定，才能生长出真正的独立和勇气。

 

在哈洛的系列实验中，他曾把刚出生的猴宝宝，单独关在笼子里，只提供食物。

 

当这些缺失母爱的猴子，独自生活了8个月，见到代替性母亲时，都发出了绝望的尖叫声。

 

它们长大后，无法融入群体，具有很强的自残和攻击性。

 

哈洛通过更深入的研究发现：这种母子分离，一旦超过90天，伤害就再也无法弥补。

 

因此，哈洛建议，孩子出生后，父母一定要避免与孩子长期的分离，特别是母亲。

 

也就是说，父母与孩子间的情感纽带，是有关键期的。

 

在孩子幼年的时候，一旦错失了那些重要阶段，错过了应该给予的拥抱、玩耍和陪伴。

 

孩子的一生，都会留下难以愈合的伤害。

 

对于父母来说，大多数努力都是为了给孩子挣一个更加美好的未来。

 

可孩子真正需要的却并不太多，一切都只跟父母有关。

 

比如，亲密的接触，温柔的拥抱，开心的运动和玩耍，恐惧时的安抚和陪伴。

 

简单却又纯粹的爱。

 

如此，他们便能够成为一个独立自信，内心有光的人。

 

本文作者：安歌，新东方家庭教育（ID：xdfjtjy）传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。