看了金编辑转贴的“老师，强奸了你别叫痛”一文，只感觉胸中憋闷，有一口恶气一直徘徊在胸口，却始终发不出来。
很不幸的，我也是这些受苦受难的老师中的一员，很幸运的，我还没教过这么禽兽不如的学生。
我也很想象大家一样怒骂几声出出气，但理智还是让我尽快冷静下来，仔细思考究竟发生了什么。
仅仅是声讨那几个学生，显然是苍白无力的，虽然这些畜生已经到了可以部分承担刑事责任的年龄，但针对这样几个个案进行叫骂显然没有太大意义。
把问题扩大化——比如上升到政府的不作为等等也没有多大意义。政府也是整个社会中的一环，它还不足以承担全部的责任，而且把这些问题都归结在政府身上，也不甚公平。
真正应该让我们反思的，是中国的家庭教育。中国近半个世纪，最失败的，不是经济的落后，国家的动乱，而是家庭教育。人们都说“父母是孩子的第一任老师”，可是有多少父母尽到了做老师的义务？看看那篇文章，你会发现，从头到尾，学生家长都起到了非常关键的作用。他们对孩子犯下的过错不闻不问，一旦出了事情，却把所有的责任都推倒学校的身上。而学校和教育系统为了推卸责任，又把所有的责任都推卸到老师的身上。当你看到那些混帐的父母时，应该不会对他们为什么能有这么混帐的儿子感到奇怪。
市场经济条件，教育实际上早已产业化，我的学生都认为学校就是企业，无论教材的白纸黑字怎么强调他们都这么认为。如果我的孩子在择校时要花上数万元才能买到一个位置，我也会这样看。而作为准企业的学校，自然要对消费者——孩子的父母负责，要平息他们的怒气，满足他们的所有要求，也包括一些不合理的要求。这种从下而上的压力贯穿了整个中国的教育系统。要问我是谁在操纵着中国的教育？我认为不是教育部的那些高官，也不是学校，不是老师，而是家长。是他们用手中的货币和嘴巴里的话推动了中国的教育迈着无比操蛋，更无比坚决的步伐继续前行。
学校教育对于学生的影响其实并没有人们想象中的大。至多是帮助那些可上可下的学生多走一段路。原文中那些学生你们认为是老师可以管教得了的吗？很多家长把学生送到学校的时候都一个劲说：“老师，这孩子拜托给你了。希望你严加管教，我们是管不了了。”这实际上是句废话。和孩子朝夕相处十多年的父母管不了，刚刚接触孩子的老师又能做多少？老师的身上承担了太多家长和社会赋予的本不该有的压力。
再说回家庭教育。前几天听老罗语录，问：这个世界上有没有混蛋的父母？学生们一片肃静，老罗狞笑道：“算了，还要一步一步来：这个世界上有没有混蛋？”学生们全乐了。
道理其实就是这么简单，这个世界上总是先有混蛋的父母，再有混蛋的子女。然后混蛋再生混蛋，因循往复，无止无休。《自卫书》（一本讲暴力犯罪的书）的美国作者说：如果我们的国家不能让父母们不再拿自己孩子当流浪狗一样对待，我们这个国家的暴力将没有终结的那一天。中国的情况正相反，如果我们的国家不能停止让父母把自己的孩子当作祖宗一样娇惯，我们这个国家将没有未来。
