评课稿
陈颖老师的这堂课是单元复习课,本单元的话题是“offer help”,“how to make a plan”,语言知识重点是“phrasal verb”。从教学设计来看,陈老师的设计紧紧围绕着本单元的话题和语言知识,最后升华到学生的思想品德的教育:学会关注社会,学会关心他人。同时该复习课涵盖的内容和形式都比较全面,有听、说、读、写,从词句再到篇章循序渐进,层层深入。全课基本围绕着Lin Tao 和Fang Fang 这两个人物,和Lin Tao的交通事故这一事件展开,使得整个课堂具有很强的故事性,能吸引学生的积极参与。
从师生的表现来看,陈老师口语流利,教态自然有亲和力,能准确,适时地把握好的整个课堂的动态,学生的表现也是非常地积极主动。
个人觉得本堂课的不足之:在课堂开始导入的第一个环节,让学生观看有关volunteer 的视频,两让学生进行有关“volunteering work”的free talk,这种形式不错,但好像有点跟本堂课所设置的故事情境关系不大,感觉比较独立。所以我个人认为能否直接以Lin Tao 的故事引入。
任永章
2015/12/21
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