班级管理在初三年级复习中的作用

清河双语中学 王子刚

初三是学生义务教育阶段学习的最后一年，学生正处在他们人生的第一个十字路口。初三学生易受外界影响，情绪变化波动大，但同时又具有可塑性大的特点。到了初三，学生的学习负担加重，面对中考的竞争和家长的压力，极易出现心理偏差，特别是到了初三第二学期，学生自我思想道德行为的要求有所松懈，因此初三毕业班的班级管理对学生的品德、学习成绩影响很大，对整个学校的校风学风起导向作用。所以初三年级的班级管理工作确实需要加强，良好的班级管理可以使复习更加有效的进行，这样才能取得更好的成绩。

为了使班级管理能够真正的在初三年级复习中起到关键的作用，我们学校对班主任的班级管理进行了一次集中的讨论，通过学校领导、班主任和任课老师共同研讨，特制定出以下方案。

一、树立正确的学习观念，培养学生竞争意识

1、让学生树立远大理想，并且为这个理想努力奋斗。

2、管理好课堂纪律，让学生们积极主动的学习，小组之内互帮互助，大家共同提高。

3、培养学习兴趣，每半月对每个小组进行一次评比，树立学生之间的合作竞争意识，了解本小组的不足及今后的努力方向。

二、建立班级管理机制，树立班干部威信

1、定期召开班干部会议，总结以前的工作和在工作中的失误，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2、努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展

3、在卫生，纪律，值日，体育锻炼等各个方面设立专职人员专门负责，做到事事有人抓，项项有人管。

4、对与各方面成绩突出的班干部和同学进行相应的物质奖励和给予加分，对工作失误和造成班级损失的干部和个人进行批评，和相应惩罚。

三、和家长共同管理学生

1、班主任经常和任课老师进行沟通，了解学生的复习情况，明确下一阶段的努力方向。

2、班主任与家长经常联系，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

    总之，班级管理是整个初三复习的关键，班主任会不断地努力提高自己的管理水平，从而让复习更加有效地进行，让每个孩子都取得优异的中考成绩。