为了促进我乡教育事业健康稳步发展，规范中小学校办学行为，教育管理中心决定对全乡中小学教学常规及其他相关工作进行督查指导。教学常规管理是学校管理的核心工作，为了规范学校教学常规管理，全面贯彻教育方针，推进实施素质教育，强化教学管理意识和教学质量意识，促进学校教育科研工作，保证学校的正常教学秩序，故教学常规管理是本次督查工作的重点。根据教育管理中心工作安排，成立教学常规及其他相关工作督查领导小组，管理中心主任胡富强任组长，并带队一行四人，于12月13日至16日采取听、查、看、访、座谈等形式（教学常规：一是将全校教师的教学常规资料收起来集中查阅；二是深入课堂检查教师一课一备、作业批改和单元测试情况；三是通过访问学生获取教师上课、作业、试卷的批改及“扶优辅差”的信息。安全工作：一是排查安全隐患；二是查阅管理制度、教育活动开展及安全演练等资料。远程教育：一是查看设备及资源接收情况；二是查制度上墙及资料建设情况。警务室建设：查制度上墙及资料建设情况。小食堂建设：设备及开餐情况），分别对塘坝中学、塘坝完小、金竹完小、元布完小、四塘完小、马鞍小学、岩头小学等学校的教学常规、安全工作、远程教育、警务室建设、小食堂建设等相关工作进行一次全面性的督查。现将督查情况通报如下：
一、教学常规情况：
教学常规检查的内容有：备课、听课记录、作业批改、测试、教学反思及教研组活动开展情况等。本次检查：查阅了46位小学教师的教案80本、批改的学生作业240本、试卷批改370张、听课记录16本；27位中学教师的教案27本、批改作业256本，教研工作计划及活动开展情况。
1、备课、上课：
这次检查发现多数教师都能认真备课，与前次检查相比有所改进。表现在：能按教学进度来撰写教案，除塘中有一位教师上课时带错教案外，其他教师做到了一课一备；备课能把新的课改理念融会在目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用中，并能注重学法的指导；书写规范，教学各环节紧密相联合乎逻辑，便于开启学生的各种思维；教学过程详实、深入浅出，符合学生的认知实际。金竹完小老教师周光勇、田景荣的备课详细，一个学科的备课教案撰写了3本；四塘完小侯满仙老师一个学期来的教案书写都是一笔一画，排版美观大方，可以说是一丝不苟。但仍有个别年轻教师备课教学过程简略，书写格式凌乱，字迹潦草，教学过程简略，有应付检查的嫌疑，没有在备课上下功夫。塘坝中学还有个别教师备大课，多数教师写略案；金竹完小有个别年轻教师写略案。
2、作业：
大多数教师能针对学生实际，科学、合理地布置作业，强化练习，并认真地批改。教师们把练习作为学生巩固所学知识，运用所学知识的主阵地了。本次检查发现大部分教师作业布置题型多样、量足切合学生的实际，能有效地促进学生对知识的掌握和技能的形成。多数教师能及时批改作业，做到有圈有点，有批有改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。多数学校都较重视作业这一环，抓得也很严。从布置的量和质，以及教师的批改来看比较令人满意，这里特别值得表扬的是：田景荣老师语文科作业全批全改生均5本之多，且批改认真；田洪梅老师作文训练20次，且有批阅；文美琴老师作文全批全改16次；田桃教师作文全批全改14次，且对全班毎篇学生作文，都是从字、词、句着手，改到篇，激发了学生的写作兴趣……。但是有一些老师布置作业量少，全批全改的次数少，对学生的作业要求不严格，学生书写随意，教师没有起到指导的作用，岩头小学和塘坝中学的平行班尤为突出；作文训练量不够，塘坝中学初三的实验班也只批阅了3次。
3、平时测试：
平时测试是教师获取学生所学信息，并对学生没有掌握（或掌握较差）的知识点及时采取补救措施的最佳途径；更是全面提高教学质量行之有效的办法之一。除塘中的平形班上课教师外，其他教师都重视对学生平时测试，做到了按进度，分单元进行了1至2次测试，并做好质量分析。游吉飞老师任六年级语文，测试13次（自己命题5次）；田桃老师任五年级语文，测试9次（自己命题3次）……，但是，有的教师测试训练多，没有做到全批全改，塘中的平行班尤为突出，测试训练5至6次，仅批改2至3次。
4、听课：
塘坝完小、塘坝中学、金竹完小的教师能积极主动地听取其他教师的课，听课记录认真，并把精彩的瞬间记录下来，并能客观地做出评议和建议，做到了相互学习共同提高。
二、安全工作
几所校安全工作井然，无责任事故发生。安全管理制度齐全，方案具体，操作性强，演练成功。专题教育活动及时有效，让学生们学到了应有的安全知识，提高了自我保护能力。无重大安全隐患，但存在一定的安全隐患。元布完小：师生饮水严重紧缺；金竹完小：无校门不利于学校管理。塘坝完小：辅助用房、厕所是60年代的砖木结构房子，现已成危房；操场边邻居家的瓦房和围墙年久失修，随时有掉瓦块下来和围墙倒塌的危险；四塘完小辅助用房是60年代的木房，现已成危房。岩头小学教学楼屋面漏水。
三、远程教育
塘坝完小设备运行正常，资源下载及时，常有教师用于课堂教学，本学期的资料完善；塘坝中学、金竹完小设备运行正常，资料正在完善；
四、警务室建设
塘坝中学、塘坝完小制度齐全，上墙布置美观大方。资料正在完善。
五、小食堂建设
金竹完小、元布完小、四塘完小、马鞍小学的小食堂建设齐全，有冰箱、消毒柜、电磁炉、餐桌、碗筷等设施。远处的学生自带饭菜到校，等到中午，由学校安排值周教师为学生炒热后再吃，解决了学生们饿着肚皮上课的现状了。
六、代课人员清理
教育管理中心主任胡富强走到每一所学校都把代课人员集中到一起，与他们一起座谈，了解他们的基本情况（如参加代课的时间，个人学历，是否有教师资格，今后的打算等），并与这次不作统计的人员一起交心谈心，勉励他们要用积极乐观的态度对待人生，坚持学习，加强自身素质的提高，争取参加往后的教师招考。
四、整改建议
1、要进一步加强教学常规管理（含村小）。教研组要做到半个月检查一次；教导处一月检查一次，严格要求年轻教师备详案，且到一课一备，详细设计教学过程，不备大课，或只写题纲。更不要出现一次性将课备完用于应付检查。对不按规定编写教案的教师进行指导，限期改正，严格兑现教学常规管理制度。
2、 各校要继续开展好听课评课活动，做到相互学习，不断改进教法，提高课堂教学效益。
3、认真做好课后的教学反思，经常钻研教材、探讨教法、分析学生、总结经验，从而不断提高自我。
4、要加作业批改的督查力度，及时获取学生学习信息。要坚持“理科多做题，语文多写作”办法，让学生的学习成绩在多练上得到巩固提高，从而全面提高教育教学质量。
5、各要进一步加大平时测试力度，且做全批全改和质量分析。不要只是发试卷给学生练习，教师不批改。
6、学校无力整改的安全隐患，学校要做好学生安全教育和随时防范并上报；学校有能力排除的安全隐患，要及时整改，限期排除。
7、门卫要不定时对校内进行巡视，并有相关记录。
8、塘坝中学要严格校门开关制度，规范学生就餐秩序，加大学生骑车监控力度。
9、继续做好远程教育和警务室建设工作，在发挥实效上下功夫。
总之，各校要进一步完善学校各类管理制度，狠抓落实，全面提高教育教学质量。一是要进一步加强学校安全管理工作。进一步健全安全管理制度，做好安全教育，制定各类安全管理预案，落实责任，随时排查安全隐患，并及时排除和上报，将安全工作摆在重要的工作日程。二是以抓教学质量为中心，进一步增强质量意识。各校要进一步完善教学常规管理制度，狠抓教学常规管理，切实增强质量意识，以质量立校，努力提升办学水平。三是要进一步加强教师队伍建设。特别是要进一步提高教师队伍的师德修养，切实增强教师队伍责任感、事业心，使其爱岗敬业，努力做好本职工作，洁身自好，在社会群体中树立良好的教师形象。通过检查，我们看到了绝大多数教师都能积极做好本职的教学工作，尽力按要求做到做好。这次检查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思。我们坚信，在全体教师的共同努力下，全面提高我乡教育教学质量指日可待。
管理中心主任胡富强在四塘完小开座谈会
管理中心主任胡富强、金小校长陈永富和雷茂强教师
一起查看岩头小学教学楼屋面漏水情况
马鞍小学老师张秀兰、严学荣正在批改作业
马鞍小学小食堂建设
塘坝中学警务室建设
四塘完小小食堂建设
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