开学延迟，到底是好消息还是坏消息？这要看你从什么样的角度去看待这个问题，也要看你是以什么样的身份看待这个问题。对于开学延迟，学霸和学渣的感受是不一样的。学渣会觉得，开学延迟上网课，效果不好难以消化，迫切期待学校开学、进入课堂教学模式。但是，对于学霸而言，课堂教学和网络教学，差距并不大，反而是开学延迟，有可能会使得学霸和学渣的差距进一步拉大。
最近，小编听到一个学霸这样说，我不期待开学开学延迟，对我而言反而是好事，再给我点时间，我能让差生看不见我的背影，开学延迟，我和他们的差距越大。这样的说法，学渣看了、听了，可能会不高兴。但是，有可能一部分学霸，还真的是这样想的。
学霸和学渣的差别，在于学习的自觉性不一样，学习的接受程度不一样，学习的消化程度不一样。虽然说，同样是上网课，学霸和学渣一开始可能都难以接受，但是，学霸适应一段时间的网络教学之后，可能就能够适应老师的节奏了，也能够顺利消化老师在网络教学中讲授的知识点了。学霸一旦适应了网络教学模式，他们的学习效率，反而更容易提高，因为他们的基础本身非常扎实，上网课的话，他们可以根据自己的学习实际，选择性地上。比如，他们已经学会的内容，可以根本不用听，他们没有学会的内容，可以反复听。这样听课，效率更高。
相比之下，对于学渣来说，每一科都必须认认真真听，而且有可能每一科听下来，消化都不好。因此，上网课的时间越长，学霸和学渣确实有可能差距更大。从这个角度，我们可以说，开学延期，是学霸实现弯道加速的好机会。而开学延期，对于学渣来说，就可能面临着学习进一步滑坡的风险。
当然，从教育公平的角度，小编还是非常期待全国各地的大中小学生都能尽快开学复课。毕竟，虽然网课能够解决学生的燃眉之急，但不管是老师还是同学，对于网课这种新兴的教学模式的接受程度，都还不高。教师上网课的教学质量不会很高，学生上网课的平均消化程度，也不会很高。因此，尽快恢复到传统的课堂教学模式，更有利于学生的成长。
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