作为班主任，首先是要读提升班主任专业的书籍。这是基本阅读，是阅读的重头戏，不可随便。读哪些呢？
下面10本书值得一读，推荐理由我就不写了，当当网上一搜，自然就出来了。
《班主任工作漫谈》——魏书生
《班主任工作十讲》——陈宇
《一个学期打造优秀班集体》——钟杰
《中小学班级常规管理》——田恒平
《震撼教育36计》——万玮
《第56号教室的奇迹》——雷夫
《班主任如何破解德育低效难题》——赵坡
《做一个专业的班主任》——王晓春
《爱心与教育》——李镇西
《致青年班主任》——张万祥
解决班主任沟通困难10书
其次是沟通类。可以这么说，师生之间的矛盾，90%以上都是因为沟通不畅产生的。
因此，班主任一定要学会如何跟学生说话。下面这些书可以帮助班主任解决沟通困难的问题。
《沟通的艺术》——罗纳德·阿德勒
《老师怎样跟学生说话》——吉诺特
《教师怎样说话才有效》——李进成
《非暴力沟通》——马歇尔·卢森堡
《教师如何与学生沟通》——弗雷尔
《师生沟通的艺术》——屠荣生
《教师如何与学生沟通》——姜荣奎
《班主任如何说话》——赵坡
《名师最有效的沟通艺术》——李燕
《优秀班主任都是沟通高手》——齐学红
有效设计班会课6书
第三，主题班会类。作为班主任，上班会课是基本功。不过，不是每一个班主任一工作就是设计班会课的高手，因此学习他人的做法就非常有必要了。
《有效主题班会八讲》——迟希新
《班会课100问》——丁如许主编
《让品格同青春一起成长——常态班会课》——孙晓晖
《小活动 大德育——活动体验型班会课》——李季、贾高见等
《素材型班会课》——王家文
《中职主题班会设计技巧与优秀案例》——李迪
心理学进阶6书
第四，心理学书籍。一个班主任如果对心理学还是门外汉，那就非常可怕了。
说起心理学，大家都认为这是一个让人头大的事，实际上现在有很多心理学读本读起来不但走心，还能学到不少理论，深入浅出地把一些抽象的东西给形象化了，因此不必害怕。
《教育心理学》——罗伯特·斯来文
《积极心理学》——彼得森
《教出乐观的学生》——马丁·塞格利曼
《思考，快与慢》——丹尼尔·卡尼曼
《做学生最好的“心理营养师”》——粱岗、彭玉华
《走出迷惘——增强你的人格魅力》——朱建军
心理学的书籍很多，我也只是抛砖引玉，我相信大家随着阅读量的增多，自己就会甄别哪些可读哪些不可读了。这需要真正走进阅读才能有所体会。
转化问题学生9书
第五，问题学生书籍。目前在国内，王晓春老师对问题学生的研究很深入，也很专业。
就班主任工作来讲，有三大块，分别为班级管理、班级文化建设、问题学生诊断。第三块难度是最大的，如果要学会诊断问题学生并转化的话，就得跟王晓春老师学习。
《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》
《做一个聪明的教师——教师思维方式案例点评》
《今天怎样做教师——点评100个教育案例（中学）》
《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例（小学）》
《学生问题个案诊疗69例》
《问题学生诊疗手册》
《给教师一件“新武器”——教育诊疗》
《王晓春帮你走出教育误区——评说100个教师常用语》
《王晓春给青年教师生的100条建议》
王老师的文笔干净简练，文思非常理性，分析也非常的干脆专业，读起来不脱泥带水，每一次读他的书，都是一场愉快的阅读之旅。
“有闲8书”
除此之外，班主任还应读哪些书呢？我的原则是，喜欢的一定读，专业的也得读，杂七杂八的也要读。
小说类：金庸的武侠小说，走红的80后、90后作家的书也可适当读一些，如郭敬明、韩寒、张嘉佳、蔡崇达、卢思浩、张悉妮、李尚龙、张皓宸等。
励志类：人物传记，如曾国藩、毛泽东、周恩来、李嘉诚、王刚、马云、俞敏洪、李开复、杨澜、陈鲁豫、曾子墨、拿破仑等人的传记。励志类书籍，如《世界上最伟大的推销员》《高效能人士的七个习惯》《谁动了我的奶酪》，刘墉的《跨一步就成功》《创造自己 超越自己 肯定自己》。
人文社科类：周国平、王小波、孔庆东、毕淑敏等人的书也是值得读的。还有当年明月的《明朝那些事儿》以及柏杨、李敖、龙应台的书，读起来感觉也很好。
管理类：《制度外管人》《第五项修炼》《向毛泽东学管理》以及人力资源专家贾长松的营销讲座视频，国学大师翟鸿燊的国学讲座。
洞悉人性：《你不可不知的人性》《我不是教你诈》《世道人心》》《低层次需求》《中国人的德行》《中国人》《人性的弱点》《人性的优点》等。
两性类：《男人来自火星，女人来自金星》《爱情中的心理学》《爱与被爱的艺术》《爱情教育》《因为爱情：成长中的亲密关系》《男人是野生动物，女人是筑巢动物》《性教育》等。
电影类：邓志伟老师的《教师一定要看的15部电影》，还有百度推荐的“63部教师教育电影”，有时间，可以选看一些。
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