信任孩子是教育的条件

李素怀老师不会放弃学生，她知道学生一直在朝向好的方向成长，她始终抱着这样的信念，保持对孩子发展各种可能性的耐心和信任。

当孩子感受到我们的信任，他会因此受到激励，对自己充满信任，信任激励信任，他们会对自己未来发展充满自信。

当孩子没有做好前，可能会犯各种错误，我们要给予孩子机会，让他有所反思，在错误中学会成长。他只是暂时没有做好，这时我们要创造机会让他体验成功，尝试新的可能。一旦得到老师支持，感受到安全和信任，他才会有勇气做新的尝试。

早自习，看见汐汐在抄同桌的作业，她的行为是不对的，但我们不能只顾的批评和指责，一定要给孩子机会让她说出自己的想法。同时也要捕捉到孩子抄作业的背后原因。

“老师看到你未经过思考，直接把同桌的答案抄下来，感知一下你这样做是满足自己什么？”

他不好意思的说：“老师，我昨晚和表姐出去玩，很晚回来，就没有完成在作业，但是我又担心你今天检查会批评我，所以我就抄同桌的作业。”

“很感谢你能够真实的跟我说明情况，写作业的目的是什么？”

“巩固新的知识。”

“那你如果未经思考，直接照搬答案，就失去了作业的价值。”

“老师我知道自己错了。”

“如果你真的因为某事无法完成作业，可以直接跟老师说明，老师会理解你的。但我不希望你应付了事。”

“老师，我知道了。”

孩子一次没有完成作业不要紧，关键在没有完成作业中，我们要学会真诚，不要应付，不说谎，真实跟老师说明，让孩子感受到安全和信任。在今后的为人处世中学会坦诚和真实。