这些日子因为疫情延迟了开学时间，很多家长都处于崩溃的边缘，在缺乏了学校规律性的约束后，孩子的学习，生活，突然变得很混乱。我想起了一句玩笑话，不怕学霸上学，就怕学霸放假。因为一个孩子的假期，就是一个孩子自我管控的最佳时期。
每个家长都想自己的孩子成为一个自律的孩子吧。不过所谓的自律，不是你看到的那样，每天在你的威逼利诱之下，乖巧的读书写字弹琴，而是真心出自内心的去把控自己的时间，合理的安排生活。这样的孩子才能算的上自律。而那些小时候在威逼利诱下所谓自律长大的孩子，一旦成长到足够的时候，就开始反抗，与父母对抗，又因为心智不是很成熟，很容易就放弃了以后的路。
朋友家有个孩子，小时候就是那种别人家的孩子，背唐诗，弹钢琴，学英语，样样都行，每次聚会，都会表演一番，这让朋友很是开心。我们都觉得这个孩子会一帆风顺的成为学霸，人生走向一条极其光明的道路。结果呢，孩子在高中的时候，不愿意读书，非要上艺校，也不弹钢琴，要玩摇滚，不管父母怎么闹，都一个态度，退学，要么考艺校。这孩子成绩是很好的，考艺校确实浪费了，但有什么办法呢，他在后来的时候告诉别人，其实，我最讨厌的事情就是小时候他们逼着我去读书，去弹琴，却变成他们想变成的样子。
心理学上的自律。是孩子可以在没有约束的情况下约束自己，能接受延迟满足。这个对于小一点的孩子来说确实很苛刻，但如何能做到呢。
首先，在给孩子奖赏的时候，要明确的告诉孩子，这些奖赏是为你的行为，不是因为你完成了作业，练好了琴，那些事情都是你自己的，你需要对你自己的行为去负责。
不要刻意给孩子安排她要做的事情，她可以自我安排，自己决定自己的时间与事情，如果都完成会获得该有的奖赏。她也会渐渐的形成自己的时间规律。
其次，要擅于挖掘孩子的兴趣。
一般孩子对自己的喜欢的会专注时间比较久一点，再延伸一点其他相关的知识面，这样孩子的自主学习能力就增强。比如我们家孩子，喜欢恐龙，我发现她只有在玩那些恐龙游戏的时候，才专注时间久点，于是我给她买了一套关于恐龙的绘本，她慢慢的爱上了看绘本，从喜欢恐龙到远古时代，再到人类的起源，生命的诞生。现在固定的绘本时间，与故事时间，已经成为了她的自律时间。
最后，是要认可孩子，不管她给自己的时间如何安排，你只能建议，并不能总是直接否定。
她如果能做到她所安排的时间与事情，就说明她已经开始懂得掌控自己的人生，那就已经很不错了。不管结果如何，比如作业做的一塌糊涂，比如琴也弹的很差，都没关系，至少她不是在你的威逼利诱下去做的。她是自己去做的。
自律的背后隐藏着巨大的自由，不自由的人生是毫无意义的人生，不要总和孩子说那些别人家的孩子是怎样的，于事无补，他们看到的只是一个嫌弃自己，喜欢别人家孩子的父母。与其这样，倒不如多带孩子看看世界，多培养一下孩子的自律性，养育一个孩子是很长久的事情，不要急功近利。
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