图 | 来源于网络
时间长任务重
是压在教师身上的“大山”
三大举措
减轻“双减”下的教师负担
一是在2022年6月底之前,要以县为单位完善学校的编制,进一步加强教师配备;
二是实行弹性上下班,合理安排教师课后服务的任务;
三是通过筛选,选取校外一部分热爱教育事业且有一技之长的志愿者参加课后服务。
呼吁多措并举
持续推进教师减负
“上课、辅导活动都不怕,就怕各级各部门搞检查,A4打印纸一天下来能用完几包……”
“要应付各种各样的APP,安全教育平台、继续教育软件、某某学习公社……手机都要装不下了……”
“作为乡村教师,除了是班主任,我还要教语文科学道法,同时也是教导主任,一人多职,根本没时间精力放在研究教学上……”
……
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科学减负,提质增效
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