班主任如何应对忙乱的每一天

武建君

作为一名班主任，我其他的班主任一样，最大的感觉就是一个字——“忙”。对于忙乱，很多时候按耐不住自己，经常感觉到有些学生是在忙中添乱，甚至有时候也曾感觉到领导在忙中添乱。经过十几年的班主任工作的体验，对于班主任的忙碌我也经渐渐习惯。现在，谈一下我的一些不成熟的想法和做法：

一、以积极的心态应对班主任的每一天。

在我们的教学工作中，我们都同时担任着多个角色。就我而言，我不仅担任着班主任工作，而且还担任着初四三个班的物理教学工作以及初四物理教研组长。作为一名物理教师，每一天的备课、上课和批改，用去了我大部分的工作时间。作为教研组长，既要搞好组内的集体备课，又要计划好每一天的进度、作业设置、课件以及每一节的导学案的设置。作为一名班主任，在我的所带的班级中，每一天都会面临一些比较琐碎的事情，这需要我去好好处理。甚至，班级中也会出现一些突发事件，给我们忙中添乱。学校的临时班主任会议、临时教研组长会议也经常召开，明天上级检查，后天外出学习等等，这一切，都让本来已经很忙碌的班主任工作，更加的忙碌与充实。

既然选择了班主任工作，上述情景就会不可避免的发生在我们自己的身上。作为一名班主任，我们应该以积极的心态去应对这一些事情的到来。作为一名班主任，都在忙碌中成长，在忙碌中收获者自己的快乐与幸福。学生的支持，家长的理解，孩子们的进步，让我们感到丝丝的欣慰。节日的祝福，远方的电话，异国他乡的思念与贺卡，让我们成为最可爱的人，最幸福的人。这一切的一切，让我们变成了一个不知道疲倦的人，变成了一个人世间最勤奋的人、最神圣的人。

从此生活中少了一些倦怠，少了一些埋怨，多了一种快乐，多了一些理解，多了一些幸福！

二、学会让学生分担班主任的忙碌，让学生在忙碌中提升自己的能力。

班干部是班主任的得力助手，我曾在早期的班主任工作中，过多的替代了班干部的工作，自己成了班内的“班长”，相信很多班主任和我有过同样的经历。由于我们对工作的极其负责，造成了班干部对班主任的依赖，他们成了一个个实施班级工作的小组长，对班级工作失去了主动性和创造性。

作为一名智慧的班主任，应该赋予班干部更多的权力和机会，在班级里应该成立一个团结有力的班干部队伍，并时时对他们进行培养，应该想办法让每一个学生都积极参与到班级管理中来，应该让学生成为班级的主人。

我们应该明确班干部的职责，合理的做好班干部的分工，提升班干部的班级管理能力，激发班干部对班级工作的创新能力。让班干部真正成为班级管理的主人，让我们的班主任成为班干部的助手。

三、计划与总结并重，反思与写作共赢。

我们的班主任工作的每一天都是新的，每一天都会有一些事务性的工作以及新的任务。我们不妨在自己的班主任工作手册上写一下自己每一天的工作计划，或者写到自己的博客上，以作为对自己的提醒。我们可以和值日班长共同制定每一天的班级工作计划，让让值日班长成为计划的落实者。

在每一天放学之前，让值日班长进行一天的工作总结，并针对一天的工作提出新希望与要求。并让学生把每一天的都写一下，发到我们的班级博客当中，或者发到我们的“三人行”班级当中。

作为一名班主任，我们应该对每一天的班主任工作进行反思，及时的搜集班级中值得表扬的同学的姓名及事迹，抓住机会，大力表扬。同时更重要的是我们要不断地反思总结自己在班主任工作中的好的做法，和不足之处。作为一名班主任，一定要擅长于写作，以写促思，把一天的工作以日记、日志或博客的形式记录下来。这对于一名班主任来说是一种宝贵的财富。

作为一名班主任，我们因为忙碌而快乐，我们因为忙碌而幸福！