只要有思想碰撞，必定有智慧成长！
——测评一下：您的思维方式需要完善吗？
活动说明
每个人都有灵感和悟性的思想火花，为什么有些人的思想火花能形成燎原之势，创造出辉煌的事业和不朽的作品，有些人的思想火花只是星星点点、昙花一现，甚至思维紊乱、反应迟钝，不能产生任何创造性的成果？
思考力是由思维体系的完整性和思维方式的完善性决定的。其中，思维深度、思想高度、思维速度、思维广度决定着思维体系的完整性；科学思维、价值思维、应变思维决定着思维方式的完善性。由于很多人没有形成完整的思考力体系和相对完善的思维方式，缺乏思考力的对象化能力，因而影响了思维水平的正常发挥，那些偶然喷发的思想火花由于缺乏思维体系的深度推进，常常昙花一现的熄灭了，或者缺乏好的思维方式导致了思维紊乱、反应迟钝。今天，日趋激烈的竞争迫使人们提高自己的思考力水平以获得精神上的优势，并需要将这种精神优势通过行动转化为竞争优势。为了帮助人们提高思考力水平，反思并进一步完善自己的思维方式，文化诊断学举办以下思考力测评活动。
参与这样的活动不但可以锻炼思维、增长智慧，而且，我们也将通过这样的活动让更多的人亲身体验文化诊断学踏踏实实的学术作风和诚诚恳恳的人生态度。请将以下问卷选定后复制下来，做成Word文档，回答后发到文化诊断学邮箱。根据您的回答，我们将运用文化诊断学方法对您的思维体系、思维方式和思维的对象化能力进行科学分析，并提供改善思维方式和提高思考力水平的分析建议和学习资料。
第一部：自我判断测评
（一）您是否存在这样的现象：许多事情能够想得到，却做不到？（请选择√）
1、没有（）； 2、有时候有过（ ）； 3、经常有（ ）
4、其他说明：________________________；
（二）您有很好的想法和创意，却很少能够得到领导和朋友的赞同或欣赏？
1、没有（ ）； 2、有时候有过（ ）； 3、经常有（ ）
4、其他说明：________________________；
（三）在平时的工作和生活中，您是否常常患有“眼高手低”的毛病？
1、没有（ ）； 2、有时候有过（ ）； 3、经常有（ ）
4、其他说明：________________________；
（四）您是否感觉到自己看问题不是很深刻？对问题的认识不是很完整？
1、没有（ ）； 2、有时候有过（ ）； 3、经常有（ ）
4、其他说明：________________________；
（五）在和别人谈论问题的时候，您是否总是感觉自己有理说不出？或者常常出现公说公有理、婆说婆有理的争执？（请选择√）
1、没有（ ）； 2、有时候有过（ ）； 3、经常有（ ）
4、其他说明：________________________；
（六）您是否经常出现“事后诸葛亮”的现象？或者开始把事情想得很周到、很完美，一到执行就事与愿违，出现纸上谈兵的现象？（请选择√）
1、没有（ ）； 2、有时候有过（ ）； 3、经常有（ ）
4、其他说明：________________________；
（七）您是否感觉到自己的执行力总是落后于自己的思考力？（请选择√）
1、没有（ ）； 2、有时候有过（ ）； 3、经常有（ ）
4、其他说明：________________________；
（八）您是否有一种被知识淹没的感觉？常常觉得自己要学习的知识很多，而自己的时间和精力却不够？（请选择√）
1、没有（ ）； 2、有时候有过（ ）； 3、经常有（ ）
4、其他说明：________________________；
第二部：理解力测评
（一）“一种无序的文化繁荣和混乱的思想活跃，带给人们的不是知识和智慧，而是精神的疲惫和理性的迷茫，为此，我们开创并力行一门新型学科——文化诊断学。我们认为在文化飞速发展的今天，应该建立一门文化诊断学，使之具有学科的性质，并得到社会的普遍承认和自觉运用”……对此，您的看法是（请选择√）：
1、同意这个观点（ ）； 2、不同意这个观点（ ）；
3、觉得有一点道理，但是不完全认同这个说法（ ）； 4、说不清（ ）
5、请谈一谈您对这个问题的理解：____________________________________；
（二）“有什么样的文化需求就会有什么样的文化供给，一旦人们具有诊断和驾驭文化的能力，就会形成对文化的正确态度，从而产生对文化的健康需求，这种正确态度和健康需求必然会促使文化的健康发展。因此，文化诊断学也是培育和提升人们诊断文化和驾驭文化的能力的一门学科。然而，要培养和提高人们诊断文化和驾驭文化的能力，必先提高人们的思考力水平，要提高人们的思考力水平，必先促使人们反思自己的思维方式……对此，您的看法是（请选择√）：
1、同意这个观点（ ）； 2、不同意这个观点（ ）；
3、觉得有一点道理，但是不完全认同这个说法（ ）； 4、说不清（ ）
5、请谈一谈您对这个问题的理解：____________________________________；
（三）文化是创造力的对象化，创造力是思考力的对象化。无论是文化创造还是文化欣赏以及文化借鉴，都离不开创造力，而一切创造活动都是思考力的对象化过程。因此，文化诊断学在方法上主要是通过诊断思考力体系完整性程度和思维方式完善性程度，进而诊断行为方式的合理性程度——在思考力的对象化过程中达到对文化的诊断”。对此，您的看法是（请选择√）：
1、同意这个观点（ ）； 2、不同意这个观点（ ）；
3、觉得有一点道理，但是不完全认同这个说法（ ）； 4、说不清（ ）
5、请谈一谈您对这个问题的理解：____________________________________；
第三部：综合能力测评
（一）请对自己的思维特征做出简单的自我评价。
答：__________________________________________________________________。
（二）如何理解：盈利是企业存在和发展的根本；诚信是企业存在和发展的根本。请问，诚信和盈利到底哪一个是企业发展的根本，二者是否存在自相矛盾？
答：_________________________________________________________________。
（三）坚贞不屈——核心价值观念是不变的；适者生存——必须根据环境和条件的变化而变化。请问：您认为应该如何处理变与不变的关系？
答：__________________________________________________________________。（四）如何理解：以人为本——企业要实施人性化管理；铁面无私——规章制度面前人人平等。二者之间是否存在矛盾？
答：________________________________________________________________。
