我接触过一个上小学的男孩子，很聪明，总是害羞地跟别人说话，说话声音也不大。他妈妈经常自豪地说：“我这孩子从不招惹别人，对别人没有攻击性，很少给我惹事，特别省心。”
我问：“孩子有什么爱好吗？”
“爱好很多，例如网球、羽毛球、国际象棋等等。”
“这面的俱乐部很多，您不妨给孩子报个名，让孩子和其他孩子一起玩玩。”
“就是因为有俱乐部，所以才不能报名。”
我很诧异：“为什么？”
这位妈妈一边拍着儿子脑袋一边说：“有俱乐部就有比赛，有比赛就有输赢，我这孩子不敢参加，他胆小，就怕输，要是输了，可就不得了了，所以我一直没给他报名。”孩子听妈妈这样说，有点不好意思地低下了头。
我替那个男孩感到难过——不敢参与竞争，不敢面对输赢，可能是他内心最虚弱的地方，却让他的妈妈不当回事地撕开给别人看，只能更糟糕地把孩子逼入内心更虚弱的境地。孩子不管怎样，即使别人唾弃掉千百次的，父母都要义无反顾地挺孩子，这个挺当然要有艺术性。更何况这个的孩子内心，需要父母付出智慧来维护。孩子不敢竞争，与父母大有干系。
第一，孩子的怕来自于大人的吓。有时孩子还没有尝试做什么，就被大人的话吓着了，以至于内心存有恐惧。记得大娃小时候去姥姥家玩，姥姥家买了一只鸭子，孩子很好奇，就想去摸摸，姥姥家做卫生的阿姨看见了，赶紧拦住大娃说：千万别碰，很危险，它会咬你，把你小手咬下来怎么办！大娃听后很害怕，一看到鸭子就露出惊恐的样子，而且躲得远远地。本来和动物亲近的轻松事情，就变成了很恐怖的事情。我知道后，心里又急又气，大人图省事吓唬孩子的一句话，会给孩子内心带来多大的阴影。我带着大娃去摸鸭子，孩子开始不敢，我做示范，他跟着怯怯地摸，一看跟那个阿姨说的不一样，而且还很好玩，于是放松地摸起鸭子来。孩子通过自己的行为，体会到了击破害怕的快感和成就感。
第二、家长的话打击了孩子想尝试的心。有时孩子在尝试，在这样很重要的时刻，家长冷嘲热讽的话，甚至带有羞辱性的话，打击了孩子，使孩子放弃掉了尝试的想法，例如，“看你这棋下的，太臭了，是个人就比你强，没见过这么笨的。”“看你这赛比的，就跟丢了魂似的，你在场上怎么不动动脑子，就你这打法，小脑进水了！”孩子出于这样或那样的原因，可能没发挥出水平，可能在比赛中想换一种新打法，但又不得要领，正需要家长的鼓励和安慰，相反得到的是奚落。孩子会想：干嘛要试，反正在他们眼里都不行，做了就是为了证明自己不行，还不如不做，免得遭数落。
第三，家长看重输赢的价值观对孩子的影响。有的父母看重输赢，赢了就欣喜万分，输了就垂头丧气。“你看谁谁赢了，又得奖金又有名气，多有光彩。”“你看谁谁输了，无人问津，丢人现眼！”孩子潜移默化就沿袭了这种价值观，想赢怕输，一输就输不起，仿佛天要塌下来。
人生有竞争，有输有赢，它们被人们定义为成功和失败，其实只是个结果，关键是我们怎样看待。赢了谁都高兴，输了可以总结经验，不管输赢，在这个过程中孩子是否付出努力，如果遇到困难，是否从中获得战胜困难的体验，这种体验尤为珍贵，会引领孩子面对以后人生的起起伏伏。
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