忙碌而又充实的一天过去了，晚上10点多，群里的粑粑麻麻们都开始出来冒泡了，都在睡前叹息时间的不够。每天忙着给孩子批改作业、监督修订，时不时还要陪孩子做手工，很多父母都开启了“白天工作，晚上做作业”的规律生活。周末还要带着孩子奔波在各种辅导班，简直是全年无休。这就是每天都在上演的中国式的“教育减负”运动的一个剪影。负担从学校卸掉，每个父母又悄悄的把他扛起。
“现在的学校教育是在逼着其中一个家长辞职回家！”这位妈妈很无奈，在帖子里提到了两件事。一件是学校组织孩子们去海洋馆，回来之后让每人画一幅“海底世界”。她的女儿花了一整晚作画，没想到第二天放学回家却撅起了嘴：“你为什么不帮我？好多同学的作业就是爸爸妈妈给画的，有的同学是爸爸妈妈在网上找到图片然后打印出来的，都特别漂亮。”一问才知道，这些同学的作业都被贴到了墙上，女儿的画却被还了回来。
第二件是本学期开学初，老师让每个同学都交一份记录假期生活的“小报”。老师要求，把孩子假期里的活动做成PPT，分成几个系列。三年级的孩子无法完成，万般无奈之下，作为PPT菜鸟的她用了一下午的时间做出了3个PPT。第二天女儿告诉她，她做的PPT连同另外两个家长做的一起作为他们班优秀寒假作业交到了学校。听到这个消息，这位妈妈“脑袋‘轰’的一下”！两件事一对比，她感觉到问题的严重性——这已经不是学校布置的作业过繁过难，而是逼得家长深度介入甚至亲自操刀的问题。她无比困惑，“我一直觉得教育的原则首先是教会孩子做一个诚实、正直的人，教育的过程比结果更重要。”
帖子发出来之后全国各地家长纷纷表示深有同感，现在的孩子在校时间少了，可是各种手工课、制作课等五花八门的作业多了起来。有些作业与其说是布置给孩子的，还不如说是布置给家长的，因为作业难度太大，孩子根本不可能独立完成。
已经不太记得，是什么时候，又是谁，开始不停的喊“减负”，想想自己小时候做学霸的时候，也并没有什么痛苦的回忆。学习怎么就成了负担而需要减负呢？
其实如果是真的“减负”，我们何尝不是举一万只手赞成。但是在杭州，孩子的教育成长，就是家长走上Hard模式游戏的开始，一路上不停的打怪。
第一怪：你要上个好点的公办小学，要买学区房
第二怪：再好的学区房也是个坑，因为直升的公办初中除了个别一两个，普遍的中考都近乎“沦陷”。数据真真实实的摆在面前，民办初中进入前八所重点高中的比例高达60-70%，甚至有90%以上的；而最好的公办初中也不过30%。整个杭州来看，有一半的孩子上不了高中，只能上职高；
第三怪：要进民办初中，除了四五六年级全优，你还得有拿得出手的竞赛证书，比如奥数杯赛证书、剑桥英语等级证书等；
看着这三怪，你觉得你还相信“教育减负”么？叫我们这些善良的爹娘如何再来相信你们呢？谁说的要减负的？快出来保证不打死你。
但学校的确真真切切的开始减负了。小学放学比幼儿园还要早，三点多就放学了，还有些学校周五是两点半放学的。各种教育专家说孩子的成长要多陪伴，而且尽量父母带而不要老人带，家里要没一个全职的，这都变成了专家嘴里的“不称职的爹娘了”。
