原文：做自主研修发展型的语文教师
终身学习是教师的立身之本
平安好友    阅3692    转133
用终身学习引领教师专业成长
教育繁星    阅3025    转62
幼儿综合素质知识点：终身学习的意识
龙溪舟子    阅1587    转15
成为专业教师，常生龙教你从这几方面入手 | 思想堂
粉红色的春天    阅72
窦桂梅：教学三问
老刘tdrhg    阅1456    转168
教师成长必读文章1500篇（中）
bawuping    阅224    转2
教师个人专业能力发展规划
梧叶收藏    阅1623    转37
杨波教师个人专业发展计划
杨子299    阅116    转6
李茹：我的个人专业发展规划
桃李庭芳    阅8
教师个人校本研修心得体会
仰望星空天马行    阅3541    转134
校本培训总结
二十四小时开放    阅54    转4
教师发展学校三年规划
尹象杰    阅9438    转386
校本研修与集中培训的区别
江山携手    阅809    转4
校本研修
dongji6699    阅164    转3
《数学教师专业素养与教研能力发展》
丰林180    阅543    转3
在校本研修中提升学校的“软实力”
醉倚西风    阅46    转4
校本研究：促进教师专业成长和学校发展的有效路径--
昵称bp1S6    阅16    转2
立德树人　立教圆梦
GXF360    阅38    转2
交流关于教师专业发展的方向
落唉忘    阅268
安徽阜阳：阜南一小举行2023暑期校本培训（三）
鲍安常    阅2
读书撑起教师专业发展的天空
木香草堂    阅33
《基于核心素养的校本课程开发与实施研究》课题开题报告
燕虞昊    阅1627    转18
以教学研究促进教师专业发展
lhctsg01    阅9039    转285
教师专业发展计划宋长和改后
天道酬勤sch    阅57    转3
终身学习符合幼儿因教师职业特点，是幼儿园教师职业发展的需要
时家店李波    阅223
教师专业标准(试行)_解读学习心得体会
zjp67    阅8
教师从“教书匠”转向“研究者”
变通致久    阅1930    转82
中职语文课程模式改革之我见
佳宁图书馆605    阅1558    转69
中小学教师校本培训模式研究
郭腾    阅2167    转163
规划教师专业成长，建设持续发展名校
nbxming    阅4465    转150