原文：新课程如何备课
关于新课程理念与课堂常规教学的思考
木香草堂    阅51
有效性是课堂教学的“命脉”
也夫    阅4196    转1050
浅谈如何提高课堂教学的有效性
零点的太阳    阅36549    转1017
教师教学常规检查记录表
博文521    阅52798    转325
说课的基本要求
§灯火闌珊♂    阅4051    转251
听课和评课(转）
云中公子    阅501    转127
思想品德《严也是一种爱》教学设计及点评
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思品课的评课稿(共11篇)
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速成教案，快点戳进来！
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陈晓萍：教师应该如何进行课堂观察 - yuhu2001的日志 - 网易博客
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有效教学讲座一之四(有效教学的方法与技巧)
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什么是生成性教学
林茹图书馆    阅21394    转206
《落实教学常规，提高教学质量》
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如何进行教学设计
daobao    阅2388    转265
如何上好一堂课（全县初中教师继续教育讲座讲稿）
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高效课堂教学设计的四个视角
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【资料】什么是有效教学
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构建初中语文高效课堂的思考
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新课程理念下教师怎样听课评课
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新课程课堂教学的预设与生成
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如何上好一节课
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《新课程标准》下谈说课
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有效教学从精心备课开始--初中地理教师培训讲稿（简）
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课堂实现有效教学若干因素的研究 - 中国教育技术装备网
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对品德与生活、品德与社会活动化教学实效性的反思
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有关教学有效性的几个思考
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把握初中思想品德课程标准打造优雅课堂
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上海市中小学课堂教学有效性情况分析报告
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