老板老班：陈宇
最接地气的名班主任；二十六年的从教经验；一看就懂，拿来就用的实战技术；学期同步，操作性强的每周一招
——2016，名班和你一起走!
名班周计划：你没有那么重要
各位班主任朋友们大家好！
新的学年即将开始。每周微信推送再一次伴随大家开始新的教育旅程！
大家一定很关心，开学第一周做点什么？
本期提要：
不同的学校，不同的年级段，开学第一周都会有一些不同的要求。现在各家网络平台上，也充满着给班主任老师新学年开始的各种建议和攻略，内容大同小异，在这里我就不再老生常谈。而且我认为这些建议往往作用不大。
因为——
开学第一周可能不是班主任想做点什么就能做点什么的问题，而首先是能不能应付得了学校各个部门交代下来的任务问题。
开学第一周是班主任最繁忙的一周。除了开学初事务性工作确实比较多之外，还有一个重要的原因，就是学校各个部门都急于在最短的时间内把任务扔给班主任做，甚至是一些原本不属于班主任必做的工作。
学校每个部门都有自己的任务或指标，但是他们往往只会考虑自己部门的利益，而不了解不关心其他部门以及班主任的工作。除非是一个管理水平非常高的学校，可以高度协调。但就我的观察，没有多少学校能做到这点。基本上都是各个部门各自为阵，而且每个部门都觉得自己的任务是重要的。
把事情交给班主任，是最省事的。所以，有事找班主任，就成为各部门不约而同的行动了。当所有部门的火力点都瞄准班主任的时候，班主任就比国家总理还忙了。
面对这样的现实，班主任抱怨甚至抗拒不会有多少作用，反而可能把印象搞坏了。但是，完全被动地一件一件完成上面交代的任务，不仅会很累，而且你就没有时间主动地做一些自己想做的事了。
班主任要做得智慧一些。应对开学初各个部门铺天盖地布置的海量任务，我有以下建议：
外紧内松，学会搁置
“罗马不是一天建成的”“不要急，慢慢来”。
请放心——学校不会因为你一个人有的事没有做而全部停摆的，你没有那么重要。如果你把上面布置下来的每一件事都放在首要的位置，放下你手头自己的重要工作，第一时间去处理，你就会烦不胜烦，也经常会忙中出错。
自己得有一个基本判断，到底是不是很紧急。
手头的事情一件一件做，做事的时候注意力集中，提高效率。
备好即时贴和笔记本，或用好手机的备忘录。
关注任务完成的最后期限。
任务分类，自我减负
班级工作按照“由谁做”，可以分成三类：
班主任必须亲自做的
班主任和学生（或家长）都能做的
完全可以让学生做的
拿到任务后，班主任第一个要思考的，不是怎么做，是“可以让谁来做？”这样一转换，你的心理压力顿时减轻了不少。
班主任只做第一类事，其余两类都交给学生去做，班主任只是安排布置和提供指导帮助。你永远不知道学生的能力。而如果你多给学生做事的机会，他们的表现往往出乎你的预料。你还是没有你想象的那么重要。
按照任务的属性和学生的特点，选择把任务交给谁。
在布置任务的时候，一定要告知学生具体的要求。
提醒学生，任务完成后要汇报情况。班主任做好记录。
主次分明，以我为主
开学初是班级建设和班风养成最宝贵的时间，如果全部都是在做事务性的工作，忽视了对班级发展的指导，就得不偿失了。
自己先要有个设计，第一周自己班重点要抓什么、怎么抓。
不要多，一两个足够，而且一定是具体的工作，不是说大道理。
不管各方面布置了多少事情，一定要保障自己设计的重点工作完成。哪怕就是一个习惯的培养，比如交作业、早晨互相问好，都是值得花大力气去培养的。这个专题，我会在下一周和老师们讨论。
思考把那些事务性工作都与班风建设联系起来。不是为做事而做事，而是通过做事培养做人、通过点评培养风气、通过完成任务积累成功。
如果大家以这样的心态对待开学初的忙乱，我相信，你就会从那些繁杂的事情中找到乐趣，找到班级发展的正确方向。
万事开头难，但良好的开端是成功的一半。祝愿大家都有一个美好的开始，新的学年，带领班级一步一步走向成功！
最后，祝大家工作顺利！
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