记得上学的时候，有一个同桌，别人学习的时间他在学，别人玩的时间他还在学习，但是成绩一直不是很好,他总说自己脑子慢。
有一次考完试，我见他在写什么东西，就过去看了一眼，发现他把错的题，一字不差地抄到了本子上。我问他：“为什么每道题都要抄呢?试卷上不是有么?”他非常认真地说：“不行啊，试卷太多容易乱，一本错题集复习起来方便。”并且一脸这种学习方法最好的表情，似乎站在勤奋的制高点。
我又问：“那就写核心、重点行不行呢?”他又说：“不行啊，以后翻起来很容易看不懂哪是哪。” 我再说：“这些错题的原因你研究过了吗?”他疲惫地说：“我现在哪有时间研究这个，等我抄完再说吧!”
其实他并不算努力，只是在重复劳动。
学习方法“五宗罪”
孩子犯了几条？
学习方法用错了，再努力也只是做无用功，一直在重复劳动。对比学习方法“五宗罪”，看看你的孩子中了几条：
1
死记硬背
即多次重复学习内容，直到大脑中留下印象为止。这不需要理解学习内容，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容混淆，而且不能形成长久记忆。
当孩子学习内容没有条理，或不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，往往会采用此方法。依赖这种方法的孩子会说：“谢天谢地，考试总算结束了，现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”
2
只做题不归纳总结
很多学习好的孩子是因为基础好，所以他们将更多的时间用在了做题上，但是做题有一个忌讳：只做题不归纳总结。如果孩子建立的错题本或者归纳本，对题型新颖、常见、重点学习内容进行分类归纳的话，就可以帮助孩子整理思路，考试时节省思考时间。
哲学上有句话叫做“人总是容易被同一块石头绊倒”。思维定式会让孩子经常重复犯同一类型错误，因此建立错题本很有必要，总结归纳会让孩子加深记忆，对易错点加强警惕。
3
不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的，但有的孩子能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容；有的孩子虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳；有的孩子不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排。”；还有的孩子平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
这些现象都是因为不会科学利用时间。
4
不能理论实际相结合
在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，眉毛胡子一把抓，全面出击。分散理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓“学而必习，习又必行”。
方法不当的孩子往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差、不喜欢上实践课和操作课、不关心现实生活。
5
只学喜欢的科目
这种情况多发生在五六年级、准初(高)三孩子身上，低年级的积累让孩子找到了自己的优势学科，复习和做题都比较轻松，孩子喜欢这种舒适感，所以容易直接忽略那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目。
这种学习方法的后果用一句话概括：优势学科不一定提高，但弱势学科一定会更弱。
2
如何让孩子摆脱
重复劳动的怪圈？
家长只有帮助孩子制定有效的学习方法，才能让孩子不在学习上做重复劳动：
01
制定合理的学习计划
帮助孩子设定一个近期目标，并与他一起制定一个学习计划来达到目标。在计划执行过程中，要时刻督促孩子，发现孩子的进步时，及时给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
02
必要的课前预习
督促孩子提前一天预习课文，认真阅读教材，思考内容重点，发现学习难点，做好第二天听课的准备。在孩子认真阅读材料的过程中告诉他，如果有不认识的字或不懂的词语，可以自己查工具书，不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
03
课上注意力要集中
要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。
家长可以事先与任课教师沟通，请老师在课堂上偶尔给孩子表现并得到肯定性评价的机会。还可以告诉孩子，即使在课堂上没有被提问，也可以自己在心里试答老师的问题，当老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。
04
提高作业质量
做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。
05
及时纠正错题
给孩子一个专用的本子，孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。
06
做好读书笔记和摘要
包括以下内容：
①记下书名、作者;
②采摘生字、新词及佳句;
③记录主要人物和主要内容;
④在书上批注;
⑤列提纲;
⑥写读后感。
07
学会使用工具书
对于小学和初中生来说，最主要的是学会查字典。要掌握多种查字法，能迅速、准确地从字典中查出生字。
08
培养多种思维方式
家长要重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。
世上没有后天的笨孩子，有的只是自身不努力、学习方法不正确的差孩子。家长须弄清孩子成绩不好的背后原因，才能够有的放矢、有针对性地对孩子进行指导。
本文综合整理于网络
我的学习秘笈
◆ ◆ ◆
学习再有捷径，也需要刻苦钻研，花开百样，各有不同。同样的方法不同的人来用，每个人的感受和适应性是不一样的。在学习方法运用的过程中，孩子们往往还会将它不断拓展、适当调整，最后变成自己独特的学习方式。
今天，我们让孩子把这一段时间学到的学习方法、学习思路、计划安排等进行梳理，把这些学习方法更加清晰地呈现在自己面前。这既是一次小结，更是收获方法、增强自信的过程。
内容选自义方家长网络学院在线课程
《陪伴成长》三年级
帮助孩子掌握“四步”学习法
联系客服
