吴江市第二高级中学 计玮炜
四年象牙塔的生活圆满结束，教师道路刚刚起步，生命之舟将在这里扬帆
9月6日 星期六 晴
开学已经一个星期，生活过得既紧张又充实。从30号新生报到，到班级工作初步稳定，我的身份也有所转变。
从学生到老师，其实只有一线之隔！我是老师的学生，同时又是学生的老师，这一点并不矛盾。相反，我应该学会把握这样双重的身份，更好地投入与学生的交流和生活中。既可以从学生的角度考虑问题，又可以从教师的立场权衡事情的轻重。
对于教师的崇敬起于何时，记忆已经模糊，但是我清楚地记得四年前高考志愿栏里清一色的师范院校，四年后的今天，终于如愿以偿。一直认为，人的一生需要奋斗，更需要机遇。当机遇就在眼前，不能让它轻易溜走。
与其说，教师是一种职业，不如说教师是一种崭新生命的开端。陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去。”班上的任意一位学生都是平等的，花一样的年龄，不沾染尘世的任何污渍，年轻的心灵对未来充满憧憬与期待。年青无罪，道路宽敞，而我们该是引路人。
没有教不好的学生，只有不会教的老师。
零起点有时也可以是新生命的起点，与学生共同进退，用我的真心，换得学生的信任和诚心，换得家长的放心，收获满天星。
9月12日 星期五 晴
随着时间的推移，工作也逐步进入正轨，突然由被人关心的角色转变成关心他人的角色，我感觉自己做得实在不够。
每天晚睡早起，备课要到深夜才能结束，可这一切远远不够。除了上课，我还是一名老师。学生在远离了亲人的怀抱，只身于集体宿舍生活之中，深深体会到了想家的感觉。于是周末成了想家的焦点，目的是那么的明确，有学生曾在日记里写道：“望着父母远去的身影，眼眶里的泪水在打转。”诚然，这是他们心灵的呼唤，是心灵成长的一种方式。此时，只有集体给他们温暖，才能够转移他们的注意力。
全国第十九个教师节的到来，我收到了聚集学生心意的贺卡和礼物。而中秋节联欢晚会的举行，让同样身在异地的我和他们共同感受了“他乡的月亮同样圆，他能够照亮我们的心灵”，因为大家的心紧紧连在了一起。
正因为这样，才有了班级特色园地“起航”，高一（5）班号齐心协力，整装待发，共创辉煌。
我有些惭愧，班级里有学生生病了，我不是第一个知道的，而面对家长时，又有些措手不及。没有任何经验的我，需要学习的地方实在是太多了。
以后的日子还长，我的生活才起步，永远的奋斗才会有源源不断的进步。
9月20号 星期六 晴
这周没有回家，班上一位学生由于身体原因，已经有一个星期没有来上课了。
晚上用手机打通了她家里的电话，心中有些歉疚，作为班主任，我应该去看看她，可是作为任课老师，我又走不开。人真的是奇怪的，当有些事情发生冲突时，我究竟该如何做呢？
家长把孩子送来学校，在校期间，学生的监护权就落到了我们老师的肩膀上，
换句话说，教师这一称号让我一下子拥有了一百多个孩子。孩子的健康与否与我们的照顾程度有着密切联系。
电话里传来的是学生的声音，一声老师，我的心有些颤动，她说，身体不是太要紧，下周如果能坚持一定来上课，她现在担心的是学习能否跟得上，而不是身体问题。
多么懂事的孩子，我们应该引以为荣，对于如此诚恳的补课请求，我拿什么去拒绝？
我的声音有些哽咽，倒不是因为上课原因，而是心中的感动已经盖过了想说的所有话。
此时无声胜有声！一周的疲倦消失于脑后。挂下电话，我投入了下一周的备课及班主任工作中，因为我知道，我应该无愧于教师这两个字！
学生会是我工作源源不断的动力。
9月23号 星期二 晴
忙着批改作业，学生的周记只好留到今天。日记是学生的心声，一篇篇周记跳跃着一颗颗真挚的心，心与心贴得是如此近。
爱护学生，关心学生，要从心底深处出发。
日记里蕴含着青春的音符，犹如面对面的交谈。学生的心理牵动着我的所有感官。
我学会了感动，因为学生而感动。我的付出得到了学生的肯定，朝夕相处，我们的接触变得那么自然，在学生心里，我不仅是一名师长，又是一位朋友，一位在他们需要帮助的时候能够伸出援手的朋友。
学生学习中有困难了，想到的是我；感冒了，想到的是我；体育活动课，放飞的学生在操场上打起了篮球，一个腾空飞跃，飞掉了一副眼镜，飞来了班长脸上的伤痕，也飞走了我才吃了一口的晚饭。
这一切变得如此顺理成章，如同自己家里人一样，不需要任何考虑的时间。
师爱是伟大的，现在做的实在离这一目标太远。学会感动，学会学习，学会成长，学会所有我应该学会的。
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