成功者未必有多好的天赋和运气，他们只是对自己要求更高，也更用心地去待人做事。天长日久，就与普通人拉开了距离。没有拼搏过的人生终究苍白，朝着目标坚持做好每一件事，我们才有资格去选择自己想要的人生。新的一天，加油！
【习作妙招】
不论写人还是记事，大都离不开人物描写
作文，不论是记事还是写人，常常离不开人物描写。人物在文章里就像演员在舞台上，首先映人人们眼帘的是外貌。
人的外貌，具体地说，它包括人的长相、衣着、神情、姿态等一些外部特征。每个人都有各自的外貌特征，如从脸形上看有国字脸、目字脸、由字脸、甲字脸、瓜子脸等；有的人眼小如鼠，有的人眼大明亮；有的人长发，有的人短发，有的人光头；有的人表情严肃，有的人整天嘻嘻哈哈；有的人喜欢穿西装，有的人喜欢穿裙子.....不同长相与衣着，体现不同人物的年龄、身份、 职业及性格。因此写外貌要注意人物的年龄性别、身份，不能张冠李戴。
一、有个叫王小虎的学生这样描写邻居赵大婶家的孩子小毛的外貌：
毛毛今年刚五岁，长得獐头鼠目，一对奸邪三角眼，一看就知道他肚里有不少鬼点子。
赵大婶看了这段描写后很不高兴，几天都不理小虎。小虎丈二和尚摸不着头脑，不知道哪儿得罪了赵大婶。你知道这是为什么吗?
原来小虎把一个年仅五岁的孩子描写得像一个老奸巨滑的大坏人，你说当妈的能高兴吗?一个五岁的小朋友，应该是天真活泼的，即使长得不漂亮或者顽皮，也不能写成“獐头鼠目”“奸邪三角眼”，这样太不合身份了。
二、再看下面两段人物外貌描写，从中我们可以体会不同人物的不同特点。
(一)倩倩不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫朝天翘着，粉红色的发布在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
(二)这位老汉的眉毛胡子都花白了，但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。
第一段描写的对象是一位小女孩 ，通过对小孩脸蛋、眼睛、辫子、小嘴的描写，表现了小女孩的活泼可爱。文章重点写长相，对衣着、姿态等方面省略不写了。
第二段描写的对象是位老汉。通过对老汉的“眉毛胡子都花白”等描写，说明老汉年纪很大；“脸膛仍是紫红色”，说明老汉身体仍较硬朗；接着是衣着描写，表现方老汉的衣着特点；最后是姿态描写。
三、描写对象不同，人物的年龄性别性格等也都不同。在描写人物外貌时定要把握人物的年龄、性别等显著差异，以表现不同人物的特点。
四、描写人物的外貌，特别要注意写好人物的神态表情。
人物的神态表情是内心活动的表现。喜怒哀乐，人人都有。但由于人物的性格、年龄等方面的不同，每个人的表情神态都有各自的特点。人们表现心情的方式也是多种多样的，有的通过面部表情，有的通过身体动作等，这都需要认真观察、具体描写。
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