讲评课要抓住“五个点”

掌握学生的答题情况是讲评的起点， 

学生的易错、易混、疑点、难点是讲评的重点， 

高分生、偏科生、临界生是关注点， 

及时辅导、错题再练是关键点， 

改进教学是讲评的落脚点。