本帖最后由 博格老大 于 2013-5-4 19:57
外国语学校是众多家长和同学理想的选择，因为那里的孩子普遍英语程度都非常好。那么他们都在使用什么教材呢？
家长们如果想了解一下这本书，可以看看这个书的样本： englishinmindstarter.pdf (1.3 MB, 下载次数: 164) englishinmindbook1.pdf (1.37 MB, 下载次数: 82) englishinmindbook2.pdf (785.67 KB, 下载次数: 45) englishinmindbook3.pdf (1.01 MB, 下载次数: 40)
最近博格外语正在研究外国语使用教材English in Mind，想跟各位家长及同学分享一下。这套教材其实一共有三个版本在中国使用。
版本1：原版英音版，版本2：原版美音版，版本3：青少版。
原版英音版和美音版是是剑桥大学出版社原版作品。而青少版是外研社根据剑桥大学出版社原版English in mind改编而成。
郑州外国语系列学校包括外总、枫扬、东分都在使用的是原版English in Mind（英音版）。所以在这里我主要给大家介绍一下英音版这套教材。这三个版本其实内容很相似，但是外国语为什么选用英音版呢？我觉得是因为英音版在2010年出了第二版，其内容更加符合当今的状况。
English in Mind教材介绍
原版English in Mind（英音版）是剑桥大学出版社原版作品，是我国众多外国语学校、省市重点学校、外语特色学校、国际学校和双语学校采用的原版英语教材。在河南也是外国语总校、西分、东分采用的初中英语教材。English in Mind自2004推出以来席卷全球, 疯魔无数老师及学生, 并一致推崇这套专为青少年人兴趣, 年龄及能力而设计的课程。
与其他同类教材相比（例如新概念），English in mind作为外国语学校的教材的突出优势有：
1、 English in mind是一套综合性、系统性、立体化、国际化的英语语言学习教材，该教材注重听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等各项语言技能的训练与提高。语言地道、原汁原味，选材新颖、与时俱进。
2、 该教材能够真正懂得青少年的需求，能够把青少年的心理和生理发展融合到语言教学的规律之中，让教师深刻了解学生的成长特点，拉近师生距离，让课堂更受学生的欢迎。
3、 这套教材是真正意义上的资源库的概念，配套资源相当齐全，对于教师备课、上课来说，能节省大量查找资料的时间。其他同类教材几乎很少有这么全的配套资源。
4、 这套教材是系统教程和考级教程的完整统一。从系统性方面，该教材注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。从阶段性评估和考级方面，不同级别的出口又能对应剑桥通用英语五级考试。English in Mind向下衔接剑桥少儿英语，向上衔接雅思等考试。是目前市面上能够兼具系统性和形成性评估的优秀教材。
此套系列丛书分为六个级别：入门级、一级、二级、三级、四级、五级，以下是第二级和第三级的特点：
第二级特点：适合小升初, 英语根基良好的尖子学生; 或初中英语成绩优秀并计划出国。 听力与阅读材料内容：
了解人类文化与艺术的发展
了解全球性问题，比如自然灾害、全球气候变暖、全球天气、森林火灾等
及趣味性话题，如听音乐的来源、自行车革命、无国界医生、在丛林中的城市等
一些来自澳大利亚、加拿大、美国、法国、巴布亚新几内亚等国的奇闻
一些特定的小组合作完成的指导性课题
第三级特点：适合初三毕业, 英语根基良好的尖子学生; 或高中英语成绩优秀并计划出国留学的学生。高级听力、阅读与写作材料内容：
热门话题如使用因特网和GPS；美国真人秀"The Amazing Race" "Who wants to be a Millionaire" ; 使用手机；探索UFO；一些未被发现的动物种类及神秘的地方。
日常生活如沟通、友谊、工作、求职、善良与罪恶的理解、爱与幸福等。
撰写具有争议性的话题的文章
表达赞同与不赞同观点；谈论优势与劣势之处；采访报告以及给编辑的信等等。
对英语文学及小说的理解
小组完成的任务性活动
外国语学生是怎么学习这本书的呢？
七年级学习第一级
八年级学习第二级
九年级学习第三级
我对怎样学习这本书的建议：
预备级：准备上外国语的5年级优秀学生及6年级学生。
第一级：外国语7年级学生，其他学校英语优秀的7年级学生，6年级尖子生。
第二级：外国语8年级学生，其他学校英语优秀的8年级学生，7年级尖子生。
第三级：外国语9年级学生，其他学校英语优秀的9年级学生，8年级尖子生。
第四级：外国语高一学生，其他学校英语优秀的高一学生，9年级尖子生。
第五级：外国语高二、高三学生，其他学校英语优秀的高二、高三学生，8年级尖子生，及准备出国学习的优秀学生。
一般学生学习这本书后会遇到的困难？
在小学阶段，学校里面的英语授课多数以应试为主。老师上课主要是以填鸭式的方式让学生死记硬背，过于注重单词和语法，从而忽略了语言本身的定义。这样孩子学习英语就像是学习一门学科（像数学、物理、化学），但是英语本身是一门语言，而语言是一门技能。也就是我们如果看名校小升初考试、中招考试、高考都是在考孩子的语言运用能力。
这本教材则非常注重语言运用能力，注重听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等各项语言技能的训练与提高。所以普遍学生学习这本教材后的初期都可能会出现：
不太适应学校全英课本和全英教学。
不太适应以语言运用能力为基本的授课方式。
其他潜在学科的加入（例如物理、化学），这些会分散学习英语的时间导致有些孩子跟不上英语的学习。
English in Mind特点：
1、连接剑桥小学英语教材kid's Box(1-6)
2、与剑桥英语五年级证书考试相对应
3、与雅思（国际英语测评考试）紧密相连
个人感言：我觉得这套书真的非常适合中学生学习，学完后第五级别后，就基本具备雅思考试水平的6.5分，这个分数是众多国外大学要求英语为第二语言国家学生的英语成绩。而且在学习语言中重视听说读写并行发展，有利于学生的学习状况。一旦孩子形成正确的语言框架，这样在高中来讲英语就像‘小菜一碟’了。大家可以看看我之前发的“有效学习英语的方法---真英语是怎样炼成的？”：http://bbs.eduu.com/thread-1839788-1-1.html
最后祝愿同学们都考上理想的学校！ | |
