凝神聚力向未来

——衡阳市第一中学召开2021-2022年度督导工作会议

2月23日晚，学校校级领导、各科室主任、各年级组长、督导室全体工作人员及2022年度32名督导团队成员齐聚四楼会议室，召开了2021-2022年度督导工作会议。这次会议对2021年的督导工作进行了全面的回顾和反思，对2022年度的督导工作进行了布置和安排。

会议由副校级督学李三元主持。陈向鸿代表督导室作了《2021年督导工作回顾，2022年督导工作展望》报告，系统梳理了2021年学校督政督教方面的工作，并对2022年度学校督导工作进行了展望。李三元同志对2021年度的督导工作进行了反思，并就新学期的督导工作提出了纲领性的要求，强调了督导纪律，统一了大家对督导工作的认识。蒋阳波同志根据督导工作深入推进的需要，作了《关于进一步细化问辩课堂督导评价细则的相关问题》报告，提出了在新学年督教方面需要遵循的16条深化细则。

课堂督导评价细则16条 | 2月24日执行

      督导评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。督导评价分量化评价和质性评价，其中量化评价总分为100分，其中课堂教学评价为60分，教案评价为20分，作业及精彩演练本为20分。督导评价的结论是根据量化评价和质性评价相结合的结果。60分以下为不合格，60分-69分为合格，70分到80分以下为良好，80分以上为优秀。

1.原则上老教师应在合格等次以上。

2.学科带队校级领导是负责该学科督导评价的第一责任人。

3.督导评价遵循先给总体评价，再根据细节扣分。

4.良好中分两档，其中一般评分应在70-75分之间。

5.良好中的较好评分应在76-79分之间。

6.优秀等级分三档，其中的普通评分应在80-83分之间。

7.优秀等级中有亮点的评分应在84-86分之间。

8.优秀等级中相当突出的评分应在87-90分之间。

9.优秀等级中的特别突出，能形成自己教学风格的评分应在91-100分之间。

10.教学上存在知识错误、教学程序混乱、教学内容空洞、无任何四权下放体现等问题的，都应定为不合格等次。

11.四权中有一权体现不充分可在总体评价的基础上减少10分/权，即思维权体现不充分减10分，演练权体现不充分再减10分，表达权体现不充分再减10分，四权下放都体现不出来就直接降到不合格等次。

13.无课件的减教学态度5分。

14.当堂无手写教案的，在总体评价基础上扣掉教案评价中的15分。45岁以下教师当堂无手写教案，其督导课不能评优秀。

15.督导员评课时优点讲1个，缺点要讲4个，不要重复。

16.提倡复盘式评课，对全流程进行点评，反对套路化评课。

会议中对在2021年度督导工作表现优异的谭颖、胡鸿军、王中平、梅杰、袁红梅、魏华等六位优秀督导员进行了表彰，并且评选表彰了办公室、学生处、教务处、总务处等四个2021年度优秀处室。贺中秋副校长代表学校宣布了相关表彰决定，李春辉书记代表学校给优秀督导员颁发了荣誉证书，邓练标、王丰、贺中秋、雷新生副校长代表学校分别向各自主管的优秀处室颁发了荣誉证书。

2021年度优秀督导员

语文 谭    颖       数学 胡鸿军

英语 王中平       化学 梅   杰

政治 袁红梅       音乐 魏   华

2021年度优秀处室

办公室     学生处

教务处     总务处

李春辉书记代表学校作了总结性发言。他充分肯定了督导工作所取得的成绩，认为督导工作的影响越来越大，效果越来越好。并就督导工作提出了几点建议：①要推动督导室、教导处、教科室三个处室相关工作的融合，合力推进问辩课堂改革的深化和细化。②要对评课问题深入思考。评课的方法要科学，提倡复盘式评课。③要更加关注结果的应用。对于督导过程中发现的小问题，由主管领导或学科主任进行约谈；对于发现的大问题，交由纪委进行追责。

会议凝神聚力，为2022年度学校督导工作的全面铺开吹响了奋进的号角！

陈向鸿代表督导室作工作报告

副校级督学李三元发言

李春辉书记与2021年度优秀督导员合影

贺中秋副校长为2021年度优秀处室-教导处颁奖

王丰副校长为2021年度优秀处室-学生处颁奖

雷新生副校长为2021年度优秀处室-总务处颁奖

邓练标副校长为2021年度优秀处室-办公室颁奖

李春辉书记总结发言对督导工作予以充分肯定

策划编审：王小蒋  李春辉  

                 李三元  陈向鸿

撰  稿 人：蒋阳波

图文美编：蒋阳波

素材提供：凌清芳  凌寒菊  肖水清  陈洁  黄雯斐