千垛中心校2019年教师奖励性补贴考核发放细则
（讨论稿）
为认真做好教师奖励性补贴发放工作,切实提高教师待遇保障水平,根据市局相关文件精神,结合我校实际,制定本细则。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,认真落实全国教育大会和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,不断完善全市教师工资待遇保障机制,加快建设高素质专业化师资队伍。
二、考核原则
1.以德为先。坚持德才兼备、以德为先,突出政治思想和师德情况考核,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献度。
2.奖优奖勤。考核与工作实绩挂钩,不搞一刀切,不平均分配,重点向班主任、工作量饱满和教书育人成果突出的教师倾斜,统筹考虑参与学校管理和相关中心工作等因素。体现多劳多得,优绩优酬。
3.客观公正。以事实为依据进行评价考核,避免主观臆断和个人感情因素影响。坚持考核程序规范、考核过程透明、考核方法科学，充分发挥教职工参与、监督作用,确保考核结果公信度。
4.全基数考核。市教育局下拨到校的人均奖励性补贴总额全部作为考核经费,不得设基础性奖励补贴。
三、考核对象
全校在编在岗且年度考核合格及以上的教师
四、考核标准
1.思德考核。一年中无任何师德失范行为，师德考核为合格以上奖1000元。
2.出勤考核。上班正常，按时签到，每月请假不超过5天，无无故迟到、早退现象，无旷课、旷职情况，每学期奖500元。
3.完成工作考核。服从学校分工，履行岗位职责，完成正常工作任务，每学期奖500元。不服从分工、履职不到位（有失职行为）不奖。工作任务少完成一项，少奖50元。
4.班主任考核。按校区对班主任进行考核，一、二、三等奖各占班级总数的三分之一。一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。
5.超工作量考核。小学教师每周12课时，超1课时奖200元；初中教师每周10课时，超1课时奖200元。小学中层干部每周6课时，超1课时奖200元，初中中层干部每周5课时，超1课时奖200元。校级干部每周4课时，超1课时奖200元。
6.任教主科。中层以上干部担任主科教学，且达平均工作量（小学中层每周6节，校级4节；初中中层每周5节，校级4节），小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、物理奖500元；初中化学、历史、政治单班奖300元，双班奖500元。
7.教学实绩考核。小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史，期末测试达标200元，未能达标100元。（小学合格率90%以上，初中不在全市后10位）
8.其他考核。在特殊岗位，没有课时，或在创先争优等工作中作出贡献的，可由学校考核小组协商予以适当奖励。
五、相关要求
1、强化师德考核。以教师年度工作考核结果为发放依据,合格以下的人员不子发放;因个人原因未参加年度考核人员不予发放存在下列行为的,不得发放奖励性补贴:(1)违反政治纪律群众纪律、廉洁纪律、生活纪律等,造成一定影响的;(2)不服从学校管理的;(3)搞有偿家教的;(4)搞代伙代宿的;(5)网上发布不当言论的;(6)有其他师德失范行为的。
2.当年退休、新录用、调入、调出及辞职教师按月考核发放，从民办学校回归的公办教师,按在公办学校工作的实际月数考核发放。
六、工作要求
1.成立考核小组。学校成立以吉兰军为组长，校级干部、工会主席、学校教育教学职能管理部门负责人,教师代表为成员的考核领导小组。各校区成立以校区校长为组长的相对应人员为成员的考核领导小组。
2制订实施方案。学校在充分发扬民主、广泛征求意见和集体讨论的基础上，制定奖励性补贴发放考核实施细则，本考核细则在教职工代表会议通过,并报教育局备案。
3.健全考核档案。各校区要科学制定教职工考核档案,坚持月度考评、学期考评、学年考评相结合,定量考评与定性考评相结合,学生、家长问卷调查与学校考评相结合。严肃考核领导小组工作纪律,依据本考核细则,坚持考核标准,落实专人按时客观公正地记载考核结果,并将考核结果在规定时间内准确反馈给考核对象和学校会计室。
4、严肃工作纪律,各校区要强化考核管理,以严肃认真的态度进行考核,坚持公平公正,做到过程公开,不得违背相关原则和程序,不得突破核定的总量,对考核不负责任、失真失实的,实行责任追究。