上海市罗阳中学是一所公办初级中学，前身为朱行中学，已有近50年历史。学校坐落于闵行区梅陇镇龙里路，地处徐汇闵行交界处，交通便利，闹中取静。学校以“罗真识道、阳煦山立”为新校训，旨在通过真实的生活教育，培养阳光自信的罗中学子。
唯有爱才可以改变
2021年9月，查建生校长调任罗阳中学，刚接手到这所学校时，查校长发现这里的老师与学生缺乏群体自信，于是激发他们的活力便是他上任后的首要任务。
“每天早上，我和校长都是很早地来到学校迎接学生们的到来，让他们快乐地到学校学习。”罗阳中学的张建忠书记告诉记者，查校长特别注重学校的氛围与活力，教育学生常常是用爱感化，用爱改变。
“教育的本质无非就是让年轻的生命学会热爱自己、热爱他人，学会热爱生命、热爱这个世界。”查校长说，“一所学校或者一位学生的生命没有发挥在最好的状态，那就是他对爱的理解不够或者爱的智慧有欠缺，那么缺什么补什么，唯有爱才可以改变。”
查校长用实际行动教会孩子如何去爱，和孩子们一起打篮球，一起写诗，一起吃饭，用心用细节触动孩子们柔软的内心。值得一提的是，当天采访结束后，查校长与张书记便马不停蹄地赶往了学校需要关爱的家庭中，关爱孩子，在点滴之中。
教育就是一场高尚的“儿戏”
罗阳中学的每位同学都会有一份“成长计划书”，当中会记录下学生的长远目标及每学期的短期目标，根据任务完成情况学校会给予“六维教育”的奖牌，同时获得相应的荣誉与奖励。听起来这就像一个教育“小游戏”，把人生目标分解成一个个小目标，在学习的过程中升级目标，最终实现自我价值。查校长直言：“教育就是一场高尚'儿戏’。”
在课堂中唤起思维与生命的生长
在查校长的带领下罗阳中学营造了属于自己的“存在感课堂”，顾名思义，“存在感课堂”就是希望实现每一位学子在课堂上精神的存在，在课堂中唤起思维与生命的生长。认真学习，不是为了取得与他人比较的成绩数据，而是通过自己认真生活的态度，获得成就感。
“我经常跟老师说，不管怎样，也要让学生从冷漠上课到不冷漠上课，再到喜欢上课。”在推行“存在感课堂”时，查校长告诉老师们，要运用多样的方式来提升孩子的兴趣与活力。每月的“存在感课堂”超市便是孩子们最喜欢的环节之一。
下课铃声响起后，罗阳中学的教室内特别热闹，老师会根据小组上课参与情况给予盖章鼓励，每月会统计小组获得的积分再到“存在感课堂”超市兑换礼品。
通过仪式感教学，寓教于乐，让孩子享受课堂，在课堂当中成长成才，明白了人生的价值与意义。今年的居家学习期间，查校长又提出了“线上任务驱动模式”，通过家校共建助力学生成长，每天早上老师和同学们就会通过网络梳理确定下整日的目标与任务，下午放学前进行任务检查，形成教育的良性循环。
“让每个人都有充分的生命自觉，是我的理想，是要做成这样的教育。”查校长是一位有教育情怀的校长，他对于教育始终在思考，在热爱，罗阳中学未来的发展令人期待......
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