小学 习惯
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预习、复习习惯
孩子在每天学习新内容之前进行预习，把难懂的知识点记下来，这样就能带着疑问去听老师讲课了，而集中精力听自己不懂的地方，就会更加容易理解难点。同时，预习也能够有效的提高孩子的自学能力，这样孩子在学习其他东西时，也会比其他人更快掌握要点。
课堂上的40分钟，根本就不足以让孩子对学到的知识消化透彻，所以，课后复习就能够帮助孩子加深对知识点的掌握，也能够及时发现没有掌握的问题，找出学习盲点，及时解决问题，不留疑问。
认真听课的习惯
孩子在学校里最重要的时间就是课堂时间。一节课下来，不能保证孩子一直都注意力集中，所以课前预习找出难点就显得尤为重要。偶尔走一下神在所难免，但不要养成长时间走神的习惯，还是要尽量跟着老师的思路走。
课堂上积极举手，在别的同学回答问题时，自己别干坐在那里，可以想象成是自己在回答老师问题，在脑袋里想出问题的答案。
检查作业的习惯
作业是检验孩子学习成果的一项重要指标。白天学习的知识，通过写作业再加强巩固一下，使之逐渐内化为技能。写作业时，字迹清楚、书面干净是基本，一定不能养成拖拉的习惯，当天的作业就要当天完成，老师一般不会留太多作业，如果出现孩子熬夜写作业的情况，那就要考虑一下，是不是孩子做作业时走神了。
写完作业后，让孩子自己检查一遍，但家长最好在旁边一起看。因为孩子有可能糊弄的看一遍就过去了，根本不会用心检查，这是不会有什么效果的。家长在一旁发现问题时，可以及时给出暗示，引导孩子发现错误，但不要明指出。
课外阅读的习惯
“读万卷书，行万里路”，要想提高学习成绩，首先要学会读书。让孩子阅读优秀的课外读物，不但能够开阔孩子视野，丰富知识，还能够提高孩子的表达能力，对语文成绩的提高大有帮助。
自己的事情自己做
像穿衣服、叠被子这种小事，孩子理应自己完成，培养自己的动手能力；前一晚上完成作业后，自己将课桌收拾干净，把第二天要用的书和文具都装好；像袜子、内裤这样的小件衣物，孩子可以自己清洗；还可以帮助妈妈刷刷碗，做做家务。别看孩子小，但要让他觉得自己能行！
诚实最重要
家长可以宽容孩子一时的犯错，但不能宽容孩子为了找借口而撒谎。撒谎不但是一种欺骗，而且是懦弱的表现！告诉孩子，不管发生什么，都要勇敢去面对，不要撒谎去逃避问题。
懂礼貌
“人”字的结构就是一撇一捺，是相互支撑的，谁也别想一个人办成什么事，所以与人为善显得尤为重要。告诉孩子，平时见到长辈要主动开口打招呼，得到别人的帮助后要感谢，给别人添麻烦了要表达自己的歉意……或许这些都是小细节，可当礼貌成为一种习惯，走到哪里都能彬彬有礼，以礼相待的人一定会深受欢迎，拥有这种习惯的人更容易成功。
在习惯养成的初期，让孩子学会管理自己的时间很重要。你要让他知道有哪些时间段是可以利用并且被安排的；其次，让孩子对时间的长短有概念，在做一件事情之前，让他先预估一下完成这件事大概需要多长时间，再将每件事对应到不同的时间段里去。刚开始的时候，孩子肯定判断不准，家长要给予孩子鼓励，等孩子能够准确判断时间了，也就是孩子习惯养成的时候了。
都说家长不要太干涉孩子的行为，但在习惯养成期间，请家长一定要起到监督作用。在发现孩子在他安排好的时间段内没有完成任务时，家长要引导孩子解决问题，并提醒孩子在下次做计划时记得修改时间。
孩子的自制力毕竟有限，很容易被新鲜有趣的东西吸引注意力，而家长的监督则能够帮助孩子养成好习惯。
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