我想这个应该是很多家长在寻找的答案，下面以个人经验谈一下看法。
一：遵循循序渐进，学生智力发展是有阶段性的，很多家长在辅导孩子作业的时候可能最苦恼的是为什么那么简单的题目就是讲不会。其实多数是我们站在自己的角度想问题了！小学数学学习要逐步打基础，切勿过急，拔苗助长，超前学习或者超纲学习，往往会让学生厌学和对数学的恐惧心理。
二：学习习惯培养，学习习惯的培养要从小做起，而这也关系到 孩子今后的学习。主要有几方面：
1：课前预习，低年级的时候可以陪同一起预习，家长可以通过和孩子预习然后像孩子提问题的方式，让孩子学会带着疑问来听课，三年级后就可以自己独立预习。
2：做作业的独立性，每个人都是天生有惰性的，平时作业一定要严格要求孩子认真独立完成，然后可以对错题进行适当辅导。一定要注意不要让孩子养成抄写作业，手机查找答案等习惯！作业的环节之所以重要是它不仅能够巩固课堂知识，更是检验是否掌握知识的重要环节。
3：难题错题的循环练习，小学数学整体知识点少，题型也比较固定，因此没必要买太多的练习作业增加孩子的负担。只需其中一本平时孩子有认真完成，然后每次作业做完后将其错题和不会的题进行标记，然后过段时间进行循环练习，直到学生能够自己独立完整的将以前的错题做正确，再去除掉这个题目，像升级打怪一样，直到这个学期知识点难题错题都消灭来自然成绩好。
当然每个孩子都不一样，具体遇到的问题可能会千奇百怪，如果您有关于孩子学习的困惑可以关注我的头条号“简单数理化”或者直接私信我
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