现在教育的竞争越来越激烈，为了让孩子有一个优异的成绩，家长们都费尽了心思，给孩子报补习班，辅导家庭作业。但还是有很多孩子的学习成绩并不理想，有些家长会发现，自己家孩子明明也很努力地学了，为什么成绩就是一直上不去呢。孩子难以提升成绩，多半是学习方法出现了问题，陷入了这七个误区中。
孩子进入中学后，随着课程难度的增加和学习任务的增多，学习生活也不再像小学时，那样轻松自如，随心所欲。孩子以前在小学可能付出七分努力就能取得一个好成绩，但到了中学就得打起十分的精神。学习不能漫无目的。要根据自身的实际情况制定一个详细的学习计划。每天该完成哪些学习任务，每周该达成哪些学习目标，每学期要进步多少分，多少名次。凡事预则立，不预则废。只有明白了自己什么时候该做什么，学习有计划性，才能取得进步。
很多孩子在升入了中学之后，还和小学一样，自由散漫，作业什么时候做全看心情。回到家先玩上几个小时，拖到八九点才做作业。以前小学的作业量少，也简单，一个小时左右就能轻松完成，晚点写倒也无妨。但在中学，作业量和作业难度都增加了，孩子再这么拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，肯定要忙活到深夜才能写完作业。孩子总是忙到很晚睡觉，睡眠时间不足，第二天上课肯定会没精神，听课无精打采，知识点的接收和消化都要大打折扣，听讲的效果也会很差。上课没听懂，作业就更不好做了，就要忙到更晚，然后第二天上课又没精神。长此以往，陷入到一个恶性循划中，孩子的学习自然会一落千丈了。
家长要帮助孩子屏弃掉以前自由散漫的换习惯，端正学习态度。孩子休息娱乐可以，但一定是要在写完作业，完成每天的学习任务之后。要让孩子明白学习的重要性。
这也是很多孩子容易出现的问题，平时学习不努力，学习任务偷工减料。临近考试才开始“抱佛脚”，熬夜看书，突击复习，指望着能多考几分。这类孩子有一个通病，就是喜欢偷懒，耍小聪明。平时总想着上课这里没听懂没关系，下课自己看看书就好了。结果到了下课，又想还是回到家再看吧，等回到家又想还是先写完作业再复习吧。等到写完作业很晚了，又开始自我安慰，明天在看，明天再看，小问题很好解决的。一觉醒来，问题就忘得一干二净了。
就这样，在不断地拖拉磨蹭和自我安慰中，学习上的小问题越积越多，导致整个知识体系框架的坍塌。学习上的很多知识点都是前后关联的，前面没学好，后面学起新知识必将举步维艰。孩子就会感觉学习越来越吃力，越学越难学。很多小学成绩优异的孩子，到了初中成绩却突然变差，跟不上进度的原因，就出现在某一天对一个小问题的疏忽懈怠，没有及时解决上。
家长要督促孩子发现问题及时解决，做到今日事今日毕，不要把问题留到明天，留到下一节课。课上没听懂的地方，一定要去问老师同学。老师都是喜欢好学上进爱提问的学生的，不要碍于面子，觉得不好意思，大家都听懂了就我没懂。学习是为了自己，不要在意其他人怎么看，提问是为了解决问题，提高学业水平。
一节课45分钟（大部分学校都是），是孩子接收学习新知识的第一手来源，这45分钟的时间至关重要。上课听讲不认真，走神开小差了。漏听少听的内容知识点，下了课就要花大量的时间来弥补，这既会占用其他科目的学习时间，拖慢了整个学习的效率，而且补回来效果还没有认真听讲的好。所以，要注重上课的听讲质量，做到心无旁骛，专心致志。这里介绍一个上课集中注意力的好方法，那就是做课堂笔记，跟着老师讲课的进度，在笔记本上写下例题知识点，老师讲到哪，你就记到哪。一心二用可以保证精神的集中，保持对学习的专注度，避免走神，同时课堂笔记还是复习功课的利器。
很多孩子新知识学完了就搁置一边，抛之脑后了，不去及时复习。在当初刚接触的时候，孩子可能学会了掌握了，印象深刻，记得很牢。但过了三天，过了一周，一个月、一个学期呢？恐怕只剩个模糊的印象甚至全忘光，一点儿也不记得了。在考试的时候，考到自己很眼熟的内容，却无法做出解答，往往就是因为遗忘和记忆的缺失。
如果说课堂上的听讲是第一次学习的话，那么复习就是第二次的学习，这第二次的学习也尤为重要，不容忽视。根据艾宾浩斯记忆曲线，人在学习记忆新知识的时候，遗忘也随之开始，遗忘的速度是先快后慢。孩子在学完新知识后，两个小时之内一定要及时地进行复习，哪怕只是简单的把书再看一遍，熟悉巩固一下也可以。
下了课回到家之后，要先进行复习。闭上眼睛，坐在书桌前，将老师今天上课讲过的内容如同放电影似的在脑海里回忆一道，记住那些模糊不清晰、卡主思路的点，再来翻开课本的笔记，将它们作为重点来研究分析。复习过后，写起作业来也会更加轻松。写作业遇到的困难问题，也能迅速的在书中找到解答。
除了每天的复习之外，还要周期性地进行知识点的梳理总结，每一个星期或是半个月，学完一个章节，都要来一次总复习，把这章节中学过的知识点，自己再概括一遍，查漏补缺，看看自己还有哪个地方不明白没搞懂的。通过不断地总结，分析发现知识点之间的规律关系，逐步在脑海中构建出一个完整的知识体系。
考试的时候不规范作答，不认真审题，丢“冤枉分”。很多孩子在平时学习的时候，追求速度，审题都是一目十行，没有认真仔细地去看题读题。作业错误百出也就算了，到了考试还是这样，就会白白丢掉很多应该拿到的分数。
家长在平时要帮助孩子纠正粗心大意的坏习惯，告诉他学习既要追求效率也要追求质量，做到“又快又好”。光有“快”是不够的，做得多错的多没有任何意义。考试要仔细审题，细心地去看题干材料，去读问题。试卷写完了有时间要从头到尾再检查一遍，确保会做的题目，该拿的分，一分不落地收入囊中。
同时考试时要注意时间，不要钻牛角尖，被一道题目卡主太久的时间。先把会做的做完，之后再回头研究这题，看看能拿几分是几分。
很多孩子没有养成课前预习的习惯，在老师上到一些比较复杂，知识点繁多的章节时，就容易思路跟不上，脑子转不过弯来，大脑一下消化不了这么多的信息。预习的作用在于帮助孩子提前对知识点有一个大致的认识，对下节课要讲的内容有一个大概的印象。预习之后，听课也会更加的轻松，听课的质量和效果都会更好。
预习的时间最好放在写完作业之后，睡觉之前把明天老师要讲的新内容看几遍，熟悉一下大致是在讲什么，同时试着去思考理解新知识点。把自己觉得理解困难，比较复杂的地方用颜色醒目的笔，在课本上标注出来，作为明天上课听讲的重点。
孩子学习成绩的提高，是一个循序渐进的过程，需要每天坚持不懈地积累知识点，不断地提高自己的学业水平。才能在考场上厚积薄发，取得优异的成绩。家长们要关注孩子的学习，如果您的孩子存在上面说的这些问题，陷入到了这七个误区中，一定要及时地帮助孩子纠正过来。运用正确的方式方法，才能让孩子在学习上取得进步。最后祝每位孩子都能在考场上取得一个优异的成绩。
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