综合素质评价的方式

　评价的形式有学生自评、小组互评、教师评价和家长评价，多用A、B、C、D的等级进行评价。

　　1．学生自评：学生自评主要是学生对自己的学习策略、努力程度和学习效果等以及他们之间的关系的评价。学生可以从课堂活动、学习过程、学习态度、学习策略等方面对自己的学习状况进行评价。

　　2．小组评价：合作学习的方式在历史 课堂中极为普遍。合作小组成员之间的评价可以起到相互督促、相互学习的作用，有利于激发学生你追我赶的上进心。

　　3．教师评价：教师参考学生的自评和小组评价，根据学生平时所参与的课堂活动。学习态度、学习策略以及学习效果等评价学生，教师除给予学生等级评价外，还可以适当加上激励性评语或希望等，鼓励学生奋发向上。

　　4．家长评价：家长根据学生在家的学习情况、完成作业等给予评价或写出评语。