我和我的学生

 

柳河县长青小学  陈妍

    孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

记得一年前,第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对课堂教学，也是摸着石头过河，第一次上公开课，课前准备的非常充分，可是由于第一次，一节在别人上都能上好的课，却被我讲砸了，心里万分难过，不停的在思索怎样才能上好一节课？看别人的课，不如自己一点点的尝试实践，每一次我都认认真真的备课，上课，每上完一节课都要及时的课后反思，自己的优点和不足，优点继续保持，缺点改掉，改掉一些习惯的小动作，尽量少说让学生多做，下次上课同样的错误不会再犯，然后上网查资料看其他老师的课，总结经验以身示范，严格要求自己。苦练基本功，向有经验的衣老师学习，每周都把她的字用手机照下来，一遍一遍的写，写到自己满意为止，上课期间尽量用普通话和学生交流。

2014年我们参加了吉林省第四届中小学、幼儿园安全知识网络竞赛活动，详细学习参赛流程，向有经验的老师请教， 5、6年级利用学生的自习时间，直接参赛，3、4年级利用上课时间练习，正式比赛时，在师生的共同努力下，我们取得优异成绩，班级近50%的人获奖，本人获得省级优秀管理员奖。

新的一年又开始普遍听课了，我心里暗暗的告诉自己，一定要讲好，利用这一年积累的经验，我自编自创一节课，讲复制与粘贴，学生喜欢听故事，我决定以故事为导入，课名为熊妈妈请客，通过情景导入，今天是熊妈妈的生日，熊妈妈邀请几位小客人来家里坐客，我们一起来看看他们都是谁，小鸡、小猪、小狗，他们最爱吃什么，虫、鱼、骨头、可是小熊不小心把菜上错了，我们一起来帮助小动物找到他们最爱吃的食物，讲授环节教师演示，学生操作，让学生自主学习，设置一个智慧小锦囊（复制与粘贴的快捷方式）最后运用本节课的知识创作一幅作品送给熊妈妈，精心的设计准备，不停的改掉不合理的词语，万事俱备，只欠东风。在讲课的当天，6：30到校，布置黑板，打扫卫生，一切准备就绪，就等着听课领导的到来，由于学生来的早，有一个学生把教学演示的控制器拔了，我没有看见。自己太自信了，胸有成竹，以为一切都没有问题，等领导来听课了，才发现没有控制器，只好说下一节听，结果被领导严厉的批评，当时觉得自己特别委屈，领导刚走，有一个学生，悄悄的把控制器放回了原位，被我看见了，我当时真想大发雷庭，心里百感交集，精益求精的准备，还是这样的结果，不讲了吧，零分就零分吧，可是看着学生们期待又茫然的眼神，我又觉得不讲对不起学生，我站起身来，拽拽衣服，抖擞精神，课前没准备好就是准备好，批评的对，既然犯错了就勇于承担错误，我叫住走廊里的领导，您们回来听课吧？心里暗暗鼓励自己，我用激趣的讲故事带领学生到了一定的情境，充分调动了学生的积极性，全身心的投入到讲课当中去，每一个环节学生都做的非常好，在展示作品时，大多数同学都运用到了本节课的复制与粘贴命令，有的同学做的是蛋糕，有的同学做的电脑，书柜，一束鲜花，水果，有一个学生，设计了一个独特的马蜂窝，并且悄悄的告诉我，老师您就是勤劳的小蜜蜂。心中感想，同学们有收获就是我最大的欣慰。

人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉！爱一行，专一行，我坚信，通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。