在课堂教学中注重学生的动手实践能力的培养

小学美术课堂是培养学生德智体美的重要环节之一，要求学生在培养学习兴趣的基础之上学习一定的绘画技巧和美术审美能力。随着新课标的实行，小学美术课堂越来越重视对小学生美术学习综合素质的提升。

 俗话说：“眼看千遍，不如手动一遍。”这也是告诉我们“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。很多时候学生觉得自己听懂了，领会了，但是并不代表学生就能通过自己的绘画将所学内容表现出来。这也就要求广大小学美术教师在授课的同时，要注重对学生动手绘画能力的培养。学生只有真正投身进入学习，才能更好地培养起对美术学习的兴趣和信心。

　　比如，在学习过程中，教师可以给学生先展示一幅作品，给学生绘画一遍，学生在教师讲解完之后，要注重及时复习和巩固，即动手实践。在动手实践中，学生遇到不懂的问题需要及时请教教师。作为小学美术教师，一定要走进课堂，走下讲台，指导学生，让学生在实践中增加兴趣，实现美术知识的最优化学习和吸收。

　　对于学生的动手实践能力，我们不难发现很多学生很懒，不愿意动手，总觉得自己会了就可以不做了。这不仅是错误的，还不利于学生兴趣的培养。为了更好地激发学生的学习兴趣，小学美术教师可以定期举行一定的竞赛和比赛，让学生在竞赛中认识到自己的不足，以及自己的兴趣所在，培养自己的兴趣。比如在主题绘画比赛中，教师可以给学生确定一个主题，让学生进行充分的自我发挥。学生在此过程中会积极地参与其中，一定能很大程度地提高对美术学习的兴趣和爱好。