携女儿同一群人去户外爬山。女儿不愿出门,但因担心我的身体才随行,目的是为我背包。
同行的人群里有一个五岁大的小姑娘,大家都喊她“大眼萌妹”。这小丫头是大家的开心果,前去的路上晕车得厉害,满眼泪花,但她还是笑嘻嘻地应承着大家跟她的玩笑。
我女儿却大相径庭,一个人绷着脸,一句话不说。对此我心里有些不快,但没表现出来。车进入山区,女儿的脸色越发平和,人也活泼起来。进入景区,她的活泼劲立刻显现出来。先是帮爷爷奶奶们背水,后是负责弟弟妹妹们的组织纪律。大眼萌妹始终跟在女儿左右。一路而行,女儿获得了本次行程最佳人气。
返程时,大家都累得昏昏欲睡,没有来时的欢腾劲儿了。大眼萌妹不知道为什么,时不时地哭上一嗓子,还伸胳膊踢腿地闹腾。
三番五次之后,女儿开口说话了:“阿姨,萌妹是在跟自己耍情绪,给她点时间,闹了会儿就好了。若您批评她,就更加重她的烦。”果然,没人理会萌妹,萌妹一会儿就睡踏实了。
我悄悄地夸奖女儿:“你有哲学思维了。”
“那得感谢您,去时的路上给了我时间调节情绪,让我明白了这个道理。您要是像往常一样数落我,我一定体会不到这个道理。”
每个人都会有跟自己生气的时候。没来由的气恼,也说不上为什么。或者知道为什么却无法把理由摆在桌面上。找个没人的地方自己哭一场,一个人发一顿脾气,疾风骤雨之后,沉淀下来,心田依旧清澈如初。孩子们更容易生气,更需要时间修复自己的情绪。
每个人都需要一定的空间,给孩子留点生气的时间,来宣泄自己的不良情绪。给自己留一点时间,来了解孩子产生不良情绪的因由。■
(原载《教师博览》原创版2014年10月)
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