本年度，我校依托360图书馆在全校教师中开展了网络校本研修，为了提高学校教师对网络校本研修的认识，构建教师网络校本研修方式，促进教师专业发展和学习方式的转变，提高我校教师网络校本研修的积极性，展示网络校本研修的成果，学校在12月9日开展了网络校本研修校内评比活动，通过此次对全体教师360图书馆网络研修学习情况的检查和评选情况可以看出，大部分教师已提高了认识，积极性明显增强，收藏文章的篇数最少都能达到500篇以上，与教育教学和提高教师素质关联度大，文件夹分类合理，原创文章都能达到6篇以上，多数教师的原创文章质量较高，但是也有个别教师的原创文章是摘抄的，质量不高。有的教师能将自己的360图书馆个人中心的首页装扮的非常美观，图书馆利用率特别高，充分达到了网络研修、提升自己的目的。
本次通过评选活动，选出的优秀网络研修教师分别是：
一等奖：王** 收藏文章篇数7149篇，原创文章17篇。
二等奖：逄** 收藏文章篇数6592篇，原创文章15篇。
三等奖：吕** 收藏文章篇数4608篇，原创文章8篇。
以上三位教师收藏的文章不仅篇数多，而且分类合理，原创文章质量比较高，特别是王**教师和逄老师的原创文章，有几篇还被360图书馆采用了，网络研修的成效特别好， 希望下一年度能继续提高全体教师的认识，激发教师网络研修的积极性，促进教师的专化水平，提高教师的业务能力，进而提高我校的教育教学质量。
2016年12月12日
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