名师工作室工作总结

时光飞逝，加入“郑妍名师工作室”已经一年了。在导师杨老师和主持人郑老师的指导引领下，基本完成了自身的研修计划。虽然感受到了强大的压力与责任，但更多是体会到了自己的成长、体会到了收获的快乐。现在对一年来的学习活动做总结如下：

一、工作回顾

1.课堂教学质量有所提高。自四月份工作室开办以来，参加了四次工作室集中研修活动。在学习活动中，明确了工作室的研究目标，在进修学校于校长的倡导下，我们工作室着重研究“五环节教学法”在道德与法治、历史、地理、生物课堂教学中的应用。导师杨老师对这种教学方法进行了仔细的讲解，主持人郑老师作了引领示范。工作室四位老师做了不同学科的“五环节教学法”应用展示，通过听课、评课进一步领悟了“五环节教学法”的理念。在实践操作的过程中，我的课堂教学逐渐形成了自己的风格，学生的自主学习能力得到了提高。

2.强化学习意识，提升了理论水平。阅读了教育理论书籍《赢得课堂精彩――教师的天职》、《斯宾塞的快乐教育》、《如何打造高效课堂》、《打造高效课堂的有效策略》等，并认真进行了反思总结，将这些先进的教学理念应用到我的课堂教学。

3. 积极承担公开课和专题讲座。先后进行了两次校级研讨课，学校领导和本校中青年教师进行了听评课活动，对“五环节教学法”的应用给予了肯定。四月份骨干教师送教下乡时，也采服了“五环节教学法”，得到了听课教师的一致认可。

二、存在的问题

1.本人知识储备不足，对新教材的理解不够深刻，教育改革的理念落实不到位。专业书籍阅读量不够，不能及反思，并形成书面的心得体会。

2.课堂操作不够灵活，部分学生对本学科的学习兴趣缺乏，学习习惯没能形成，不能及时的融入课堂，学习主动性不强。

3.工作室活动反思不及时，不能及时形成书面反思及心得体会。

三、今后的工作设想

在今后的工作中，我要继续发扬自身的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来要求自己，在工作室各位名师的引领下，努力提升自己的教学水平和教研能力，让“五环节教学法”灵活应用于我的《道德与法治》课堂教学。